工業(yè)制取氧氣常用分離液態(tài)空氣法，現(xiàn)分離880L液態(tài)空氣制取液態(tài)氧氣，實際制取147.84L液態(tài)氧氣，求氧氣的制取率（制取率=實際制取/理論制取）

80% 【解析】 根據(jù)氧氣的體積約占空氣體積的21%和題干中提供的信息進行分析。 氧氣的體積約占空氣體積的21%，分離880L液態(tài)空氣理論制取氧氣的體積=880L×21%=184.8 L。氧氣的制取率=×100%=80%。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊第一單元課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 題型：單選題

如圖所示，實驗操作正確的是

A. 點燃酒精燈 B. 取用碳酸鈉

C. 讀取量筒中液體體積 D. 加入石灰石

B 【解析】 A、點燃酒精燈，應該用火柴點燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸；B、向試管中加入粉末狀固體時，應將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底；C、量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；D、向試管中加入塊狀或大顆粒固體時，應將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底； 將試管直立，將固體放入...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊 第一單元 走進化學世界 課題3走進化學實驗室 同步練習題 含答案 題型：填空題

（題文）請根據(jù)下列裝置回答問題。

(1)寫出A圖中標號① 的儀器名稱________。

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．選擇的發(fā)生裝置是______(填裝置序號)；現(xiàn)準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，選擇______(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做這個實驗；

(3)某同學利用空塑料輸液袋(如圖F)收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把說著的火柴放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端，如果火焰熄火．則收集滿了。

酒精燈BCb 【解析】 （1）標號① 的儀器名稱酒精燈；（2）選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應物的狀態(tài)和反應條件。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．選擇的發(fā)生裝置是固液常溫型B；鐵在氧氣中燃燒時火星四射，為防止高溫的生成物濺落，使集氣瓶底炸裂，常在瓶底留少量的水或細沙，因此用排水法收集氧氣；（3）二氧化碳的密度比空氣大，應該用向上排空氣法收集，即二氧化碳從a進入，所以驗滿二氧化碳時，把...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：專題二 碳及其化合物 題型：單選題

銅元素有多種氧化物，如CuO、Cu2O．稱取14.4g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品、采用如下裝置實驗(夾持裝置省略)。測得實驗前后裝置B增重4.4g。下列說法正確的是(　　)

A. 裝置B的作用是吸收反應生成的H2O和CO2

B. 實驗開始前應先關(guān)閉K2，打開K1，讓CO通一段時間

C. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算，可以確定該固體為Cu2O

D. 若缺少裝置C，則實驗所得Cu、O個數(shù)比偏高

B 【解析】 A、裝置A中的反應是CuO＋COCu+CO2，Cu2O＋CO2Cu+CO2，反應中沒有生成水，裝置B的作用是吸收反應生成的CO2，錯誤；B、一氧化碳是具有可燃性的氣體，實驗開始前應先關(guān)閉K2，打開K1，讓CO通一段時間，排盡玻璃管中空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸，正確。C、由題意可知裝置B增重4.4g，是吸收二氧化碳的質(zhì)量，由質(zhì)量守恒定律可知，銅的氧化物中氧元素的質(zhì)量是：4.4...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：專題二 碳及其化合物 題型：單選題

下列裝置用于實驗室制取CO2，不能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是(　　)

A. B.

C. D.

B 【解析】 試題用于實驗室制取H2，能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是保證固液能夠分離，從而控制反應的進行和停止，裝置A、C、D能夠達到目的，所以答案選擇B

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊 第二單元 我們周圍的空氣 測試 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質(zhì)，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，B為能支持燃燒的無色氣體。請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：

A___________；E____________；Q______________；M______________。

（2）寫出下列反應的文字表達式：

②____________________________；⑤_______________________。

高錳酸鉀過氧化氫二氧化硫四氧化三鐵硫+氧氣二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵 【解析】 A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質(zhì)， A為暗紫色固體，A是高錳酸鉀，B為能支持燃燒的無色氣體，B是氧氣，高錳酸鉀分解生成氧氣、C、D，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，C、D為錳酸鉀、二氧化錳中的一種，D和E，能轉(zhuǎn)化為D、F、氧氣，D在反應沒有改變，D可能是催化劑，E...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊 第二單元 我們周圍的空氣 測試 題型：單選題

鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是(　　)

A. 將氣體分別通入水中 B. 將燃著的木條分別伸入氣體中

C. 將帶火星的木條分別伸入氣體中 D. 將氣體分別通入澄清石灰水中

B 【解析】 試題鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是將燃著的木條分別伸入氣體中，正常燃燒的為空氣，燃燒更旺的為氧氣，熄滅的為二氧化碳，故答案選擇B

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級中考一模化學試卷 題型：填空題

讓我們感受一下“化學生活”吧！

（1）圖 A：南海盛產(chǎn)魚蝦，魚蝦中富含的營養(yǎng)素是__（填序號）。

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．油脂

（2）圖 B：步入公園，花香四溢，說明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有__的性質(zhì)。

（3）圖C和圖 D 是環(huán)衛(wèi)工人在公園內(nèi)撿到的兩種垃圾瓶罐，其中所使用的主要材料屬于有機合成材料的是__（填字母序號）。

（4）我們嘗了一勺湯，就知道整碗湯的味道，這體現(xiàn)了溶液具有均一性。廚房中的下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是__（填序號）。

①味精 ②食用油 ③糖 ④面粉

B不斷運動D①③ 【解析】 （1）魚蝦中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，故填B；（2）步入公園，花香四溢，說明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有不斷運動的性質(zhì)，故填不斷運動。（3）塑料飲料瓶所使用的主要材料屬于有機合成材料，故填D；（4）味精以及糖加入水中能形成溶液，故填①③。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：科粵版化學九上1.1生活與化學每課一練 題型：單選題

我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里，化學無時無刻不在伴隨著我們。下列現(xiàn)象與化學研究無關(guān)的是()

A. 塑料的合成 B. 橡膠的制造 C. 雪的消融 D. 化肥的制造

C 【解析】 根據(jù)化學的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷，化學是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。 A、塑料的合成，屬于研究、制取新物質(zhì)，屬于化學研究的范疇，故選項錯誤；B、橡膠的制造，屬于研究、制取新物質(zhì)，屬于化學研究的范疇，故選項錯誤；C、雪的消融，是雪由固體變?yōu)橐后w，過程中吸收熱量，屬于...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案