【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。
(1)“水”是由_____(填序號)構(gòu)成的。
a.分子 b.原子 c.離子
(2)“開源節(jié)流”是我國傳統(tǒng)智慧的傳承。寫出一個基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)且可以制取水的化學(xué)方程式____,生活中的節(jié)水措施有______(填一條)。
(3)茶杯中常見的不銹鋼濾網(wǎng),可將漂浮的茶葉和茶水分開,這是運用了_____原理, 但是不能用該方法將硬水軟化,生活中可用__的方法降低水的硬度。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一研究性學(xué)習(xí)小組為測定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入足量的稀硫酸,反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:
(1)將合金粉碎的目的是______.
(2)10g合金中銅的質(zhì)量為______g.
(3)充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①_______________②________________;
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____________(填序號);
(3)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為__________________________________________;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_______________(填序號);
(4)裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_________________,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果______________(填“有”或“沒有”)明顯影響。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Fe2O3俗稱鐵紅,常用作紅色涂料,也可用于生產(chǎn)某種工業(yè)催化劑(主要成分為FeO和Fe2O3),其反應(yīng)原理為:2Fe2O3+C4FeO+CO2↑,F(xiàn)將焦炭和過量的Fe2O3混合均勻,得到211 kg固體混合物,按上述原理充分反應(yīng)后固體混合物的質(zhì)量變?yōu)?/span>200 kg。請計算:
(1)Fe2O3中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比_____________。
(2)生成二氧化碳的質(zhì)量________。
(3)反應(yīng)后固體混合物中FeO的質(zhì)量分數(shù)_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開金屬。大自然向人類提供了豐富的金屬礦物資源,人類每年提取量較大的金屬是鐵、鋁、銅。
(1)根據(jù)鐵在元素周期表中的信息(如圖一),下列說法正確的是____。
A.方框內(nèi)的數(shù)值即核內(nèi)中子數(shù)為 26
B.鐵的相對原子質(zhì)量為 55.85g
C.鐵元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
D.鐵離子的符號為 Fe2+
(2)防止鐵制品銹蝕的措施有______(填一條)
(3)如圖二所示是實驗室用 CO 還原氧化鐵的反應(yīng),玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是_____,右端酒精燈的作用的是____。
(4)請你設(shè)計簡單的實驗,證明鋅、鐵、銅的活動性順序,寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實現(xiàn)結(jié)論 |
________ | _______ | _______ |
(5)黃銅是銅鋅合金,為測定某黃銅樣品中銅的含量,取該黃銅樣品 10g,放入足量稀鹽酸中充分反應(yīng)后,收集到 0.2g 氫氣,請計算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)_______。(寫出解題步驟)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初三化學(xué)實驗考查中,老師準備了如圖所示的實驗儀器,以供裝配氣體發(fā)生裝置,制取常見的氣體,請回答:
(1)請寫出制定儀器的名稱a______;c______.
(2)選擇a、b、c、d等4種儀器組裝氣體發(fā)生裝置,可以制取的氣體是______,所需要品的名稱是______,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)使用如圖1所示裝置收集上述氣體,驗滿時,雖然實驗操作正確但是一直觀察不到現(xiàn)象,其原因可能是______.
(4)以下幾個化學(xué)反應(yīng)均能產(chǎn)生CO2:
①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
③CH4+2O22H2O+CO2
上述反應(yīng)______(填序號)最適合應(yīng)用于實驗室制取二氧化碳,裝配制取二氧化碳的簡易發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有______(填標號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),請回答:
(1)金剛石、C60都是碳元素組成的單質(zhì),關(guān)于它們的說法不正確的是______(填序號)。
A.碳原子的排列不同B.是同一種物質(zhì)C.完全燃燒都生成二氧化碳
(2)能源與環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。目前人們利用最多的能源是煤、______和天然氣。煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體,其中會引起“溫室效應(yīng)”的氣體是______(填化學(xué)式),會導(dǎo)致酸雨的氣體是______(填化學(xué)式)。
(3)石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料?蛇m當(dāng)節(jié)省石油資源。請寫出乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀是一種市場前景很好的無機化工產(chǎn)品,以下是工業(yè)液相生產(chǎn)高錳酸鉀的流程簡圖。
(1)圖中含錳元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的是_______(寫化學(xué)式)。
(2)氧化反應(yīng)器中,發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)為________。
(3)電解槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2K2MnO4+2H2O=2KMnO4+2KOH +H2↑。該反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有Mn和_______。
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