【題目】現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的食鹽水40g，要使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)達到20%，則可以通過下列途徑實現(xiàn)，請?zhí)羁?/span>

A. 加入食鹽______ g；

B. 加入質(zhì)量分數(shù)為40%的食鹽水_____g

【答案】6 24

【解析】

A、解：設(shè)加入食鹽的質(zhì)量為x

40g×8％+x=（40g+x）×20％

x=6g

答：加入食鹽的質(zhì)量為6g。

B、解：設(shè)加入質(zhì)量分數(shù)為40%的食鹽水的質(zhì)量為y

40g×8％+y×40％=（40g+y）×20％

y=24g

答：加入質(zhì)量分數(shù)為40%的食鹽水的質(zhì)量為24g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2 CO2+2H2O的描述正確的是 （ ）
A.甲烷加氧氣在點燃的條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水
B.1個甲烷和2個氧氣在點燃條件下，生成1個二氧化碳和2個水
C.1個CH4分子和2個O2分子在點燃的條件下，生成1個CO2分子和2個H2O分子
D.1克CH4和2克O2在點燃的條件下，生成1克CO2和2克H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題。

(1)氫元素的符號為__________；

(2)兩個氮分子可用符號表示為___________；

(3)兩個氫氧根離子可用符號表示為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四組儀器中，都能加熱的一組是

A. 水槽、燒杯、試管 B. 量筒、蒸發(fā)皿、集氣瓶

C. 表面皿、集氣瓶、燒瓶 D. 燒杯、試管、燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作的圖示正確的是（ ）
A.
放塊狀固體
B.
讀液體體積
C.
聞氣體氣味
D.
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示種元素，D中x= ．
（2）寫出A和C所形成的化合物的化學(xué)式為 ， C的粒子符號為 ．
（3）B、C、D的結(jié)構(gòu)示意圖中相同點是 ．
（4）E中銀原子的質(zhì)子數(shù)為 ， 一個銀原子中不帶電的粒子數(shù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A. 蠟燭燃燒時漫漫變短 B. 澄清石灰水露置在空氣中變重

C. 鎂帶燃燒時，固體物質(zhì)的質(zhì)量會增加 D. 打開盛裝酒精的瓶蓋，酒精的質(zhì)量會變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證．如圖所示是有些同學(xué)的實驗操作，請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）A操作存在的錯誤是；
（2）B操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是；
（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液（填“偏大”或“偏小”）；
（4）D操作可能造成的不良后果是（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對分子、原子、離子和元素的認識中，正確的是（ ）

A. 水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的

B. 分子可分，原子不可分

C. 具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子，化學(xué)性質(zhì)一定相似

D. 由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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