據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民造成重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對(duì)圖中滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是

滅火實(shí)例

滅火原理

A

住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火

降低可燃物的著火點(diǎn)

B

酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅

隔絕空氣或氧氣

C

炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄

隔絕空氣或氧氣

D

撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶

可燃物與燃燒物隔離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民造成重大損失．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對(duì)滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是（　�。�
  滅火實(shí)例 滅火原理
A 住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火 降低可燃物的著火點(diǎn)
B 酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅 隔絕空氣或氧氣
C 炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄 隔絕空氣或氧氣
D 撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶 可燃物與火源隔離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成重大損失．針對(duì)下表中的滅火實(shí)例，相關(guān)滅火方法及原理不正確的是（　�。�
選項(xiàng) 滅火實(shí)例 滅火方法及原理
A 酒精著火 用濕抹布蓋滅，以隔絕空氣或氧氣
B 油鍋著火 用水澆滅，以降低可燃物著火點(diǎn)
C 住宅失火 用水槍澆滅，以降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下
D 草原火災(zāi) 設(shè)置隔離帶，以隔離可燃物與燃燒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

7、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民造成重大損失．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對(duì)滅火實(shí)例的滅火原理解釋正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民造成重大損失．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．圖中對(duì)滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是
選項(xiàng) 滅火實(shí)例 滅火原理
A 住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火 降低可燃物的著火點(diǎn)
B 酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅 隔絕空氣或氧氣
C 炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄 隔絕空氣或氧氣
D 撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶 可燃物與燃燒物隔離

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