A. | 火的發(fā)現(xiàn)和利用 | |
B. | 原子論和分子學說的創(chuàng)立 | |
C. | 門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)和合成的新物質(zhì)已超過7000萬種 |
分析 化學的發(fā)展史可分為三個階段:古代化學、近代化學、現(xiàn)代化學,在古代對化學的認識只停留在表象階段,到了近代,道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論-分子學說,奠定了近代化學的基礎(chǔ).
解答 解:A、火的發(fā)現(xiàn)和利用,只是改善了人類的生存條件,不是化學開始成為一門獨立的自然學科的基礎(chǔ),故選項錯誤.
B、原子論和分子學說的創(chuàng)立,是認識和分析化學現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ),奠定了近代化學的基礎(chǔ),是化學開始成為一門獨立的自然學科的基礎(chǔ),故選項正確.
C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表,使化學的學習和研究變得有規(guī)律可循,不是化學開始成為一門獨立的自然學科的基礎(chǔ),故選項錯誤.
D、發(fā)現(xiàn)和合成的新物質(zhì)已超過7000萬種,只是改善了人類的生存條件,不是化學開始成為一門獨立的自然學科的基礎(chǔ),故選項錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,了解化學的發(fā)展歷史,關(guān)注化學學科成就,有利于激發(fā)學生學習化學的興趣,培養(yǎng)學生的社會責任感.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應(yīng)時間(秒) | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 | 175 | 200 |
滴入稀鹽酸體積(毫升) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 |
pH | 13.2 | 13.0 | 12.7 | 12.4 | 12.1 | 7.0 | 2.0 | 1.6 | 1.3 |
溫度(℃) | 36.9 | 37.5 | 38.0 | 38.5 | 38.8 | 39.2 | 39.0 | 38.8 | 38.6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
坩堝質(zhì)量 | 坩堝與晶體總質(zhì)量 | 加熱后坩堝與固體總質(zhì)量 | 測得晶體中結(jié)晶水的含量 |
11.7g | 22.7g | 20.7g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)前后分子個數(shù)和原子個數(shù)都發(fā)生了變化 | |
C. | 反應(yīng)物的分子個數(shù)比為3:1 | |
D. | 該反應(yīng)中所有元素化合價都沒有變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3→CaCl2 | B. | BaCO3→Ba(OH)2 | C. | CuSO4→Cu(OH)2 | D. | FeCl3→Fe(OH)3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 甲 | 乙、丙、丁 |
A | 常見干燥劑 | 濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰 |
B | 常見合金 | 不銹鋼、焊錫、鋁合金 |
C | 常見營養(yǎng)物質(zhì) | 蛋白質(zhì)、油脂、維生素 |
D | 常見堿 | 燒堿、純堿、熟石灰 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | 全部 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬材料 | B. | 納米材料 | C. | 無機非金屬材料 | D. | 有機合成材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 液化氣站 | B. | 農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場 | ||
C. | 面粉廠 | D. | 電影院等娛樂場所 |
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