【題目】自來水的生產(chǎn)工藝
自來水的生產(chǎn)過程包括:混凝反應(yīng)處理、沉淀處理、過濾處理、濾后消毒處理等。
<1>混合、絮凝處理
原水經(jīng)取水泵房提升后,首先經(jīng)過絮凝工藝處理,常用的水處理劑有聚合氧化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等,它們都可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、相互聚結(jié),從而形成較大的絮粒,以利于從水中分離、沉降下來;旌系哪康氖峭ㄟ^水力、機(jī)械的劇烈攪拌,使藥劑迅速均勻地散于水中,絮凝處理過的水通過管道流入沉淀池,進(jìn)入凈水第二階段。
<2>沉淀處理
絮凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水中分離出來的過程稱為沉淀,這個(gè)過程在沉淀池中進(jìn)行。水中的顆粒沉于池底,污泥不斷堆積并濃縮,定期排出池外。
<3>過濾處理
過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中的懸浮顆粒,從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮雜質(zhì)的過程。
<4>濾后消毒處理
水經(jīng)過了絮凝、沉淀和過濾之后,可以除去水中的大部分不溶性雜質(zhì),消毒能保證自來水達(dá)到《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的作用,F(xiàn)常采用的消毒方法是加氧氣消毒,原因是氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)和鹽酸(HCl),其中次氯酸能殺菌消毒;次氯酸不穩(wěn)定,見光易分解生成氯化氫和一種氣體單質(zhì)。用氯氣消毒的同時(shí)也保證城市水管輸送的水里保持一定含氯量,以控制細(xì)菌繁殖且預(yù)防污染。消毒后的水再由清水池經(jīng)送水泵房提升達(dá)到一定的水壓,再通過輸、配水管網(wǎng)送給千家萬戶。根據(jù)資料中的信息,請(qǐng)回答問題。
(1)凈水所用的硫酸鋁中的陰離子是:_____(填符號(hào)),凈化后的水屬于_____(填物質(zhì)類別)。
(2)舉出生活中應(yīng)用過濾原理的實(shí)例_________。
(3)寫出次氯酸分解的化學(xué)方程式_________。
(4)消毒過程中涉及到的含氯元素物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)共有____種情況。
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】SO42- 混合物 用帶濾網(wǎng)的杯子泡茶(合理即可) 2HC1O 2HC1+O2↑ C
【解析】
(1)凈水所用的硫酸鋁中的陰離子是:硫酸根離子,符號(hào)為,凈化后的水中有可溶性雜質(zhì),屬于混合物;
(2)過濾的原理是通過網(wǎng)狀物質(zhì)將顆粒大小不同的物質(zhì)分離。生活中應(yīng)用過濾原理的實(shí)例:用帶濾網(wǎng)的杯子泡茶(合理即可)
(3)次氯酸在光照條件下分解生成氯化氫和氧氣,化學(xué)方程式2HC1O 2HC1+O2↑;
(4)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。消毒過程中涉及到的含氯元素物質(zhì)有氯氣,其中氯元素的化合價(jià)為零;次氯酸(HClO)中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià),鹽酸氯元素的化合價(jià)為-1價(jià),共有3種情況,故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是( )
A.甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B.甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某黃銅(銅、鋅合金)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定量的該樣品放入燒杯中,再取60克稀鹽酸分六次加入燒杯中,均充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 9.35 | 8.7 | 8.05 | 7.4 | 6.75 | 6.75 |
(1)第_____次試驗(yàn),鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng)。
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)最后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為多少_____ g?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~J均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C都是氧化物,H是藍(lán)色沉淀,I是紅褐色沉淀,各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列有關(guān)問題:
(1)G的化學(xué)式是__________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________。
(3)反應(yīng)③屬于基本反應(yīng)類型中的___________。
(4)反應(yīng)②在生活中的應(yīng)用是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)可以作為溶質(zhì)的是_____。
A.只有固體 B.只有液體 C.只有氣體 D.氣體、液體、固體都可以
(2)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖。20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是_____,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。
(3)40℃時(shí),若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是_____(填“甲”或“乙”)物質(zhì)的飽和溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上,某小組同學(xué)取52g過氧化氫溶液與2g二氧化錳混合制取氧氣,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余物質(zhì)總質(zhì)量為50.8g。
(1)該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。
(2)請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)A為過濾操作,此操作有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出___________,其中玻璃棒的作用是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)B中,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象 是___________,用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象:__________。
(3)實(shí)驗(yàn)C中,瓶底放人少量水的作用是______________________。
(4)實(shí)驗(yàn)D中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)___________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后天平不平衡的原因是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、C為組成元素相同的氣體,F是紫紅色固體單質(zhì),G的溶液為淺綠色,物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:
的化學(xué)式為______;G的名稱為______;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
寫出物質(zhì)F在生產(chǎn)生活的一種用途______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝苯地平控釋片是一種治療高血壓藥物,其主要成份為硝苯地平(C17H18N2O6)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)“硝苯地平控釋片”屬混合物__________(填 “純凈物”或“混合物”)。
(2)“硝苯地平”由_______種元素組成, C、H、N、O的質(zhì)量比為___________。
從“硝苯地平控釋片”的貯藏方法中可判斷“硝苯地平”可能的化學(xué)性質(zhì)是________。
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