【題目】如圖是從兩種含銅的廢棄物中得到金屬銅的方法:
請回答下列問題:
(1)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;
(2)A 中一定含有的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式);A 與 B 混合后,一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為______;
(3)操作 a 的名稱是________;
(4)固體 B 中還含有氧化銅,請從實(shí)驗(yàn)操作角度分析可能的原因________;
(5)溶液 C 中一定含有________。
【答案】 CuO +H2SO4=CuSO4+ H2O; CuSO4; 置換反應(yīng) ; 過濾; 氫氣量少(未冷卻就停止通氫氣、部分銅變?yōu)檠趸~等合理答案也給分); 硫酸亞鐵(或 FeSO4)
【解析】(1)氧化銅屬于黑色粉末不溶于水,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)后生成硫酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;(2)氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水所以溶液A中一定含有硫酸銅,固體B中含有鐵和銅,鐵;所以溶液A與固體B混合后,一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,所以方程式是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,此反應(yīng)為置換反應(yīng);(3)把固體和液體分離的方法是過濾;(4)反應(yīng)物氫氣量少?zèng)]有把氧化銅反應(yīng)完,還有一種情況就是未冷卻到室溫就停止通氫氣,部分銅被氧氣氧化成氧化銅;(5)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵;鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,所以溶液C中一定含有硫酸亞鐵。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,實(shí)驗(yàn)室制取氣體,并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,根據(jù)以下裝置回答下列問題:
(1)若以 A 裝置制取 O2: 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
(2)若以盛滿水的 H 裝置收集 02 :氧氣應(yīng)從導(dǎo)管__端(填字母)通入。
(3)如果用大理石和濃鹽酸制取CO2:
①選用的制取裝置(除 H 外均可選)____,為了得到一瓶純凈干燥的二氧化碳,裝置的連 接順序依次為:生成的氣體→______→_______→收集裝置。
②對于實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 后剩下的廢液進(jìn)行探究。為檢驗(yàn)溶液中是否有鹽酸的存在,采用如 下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請判斷方案的合理性,并寫出你的理由_________。
實(shí)驗(yàn)證明,該廢液中有鹽酸存在。請你再寫出一種合理的方案證明廢液中含有鹽酸:______。
③為了處理廢液中的鹽酸,得到只含有CaCl2的溶液,你可選擇向廢液中加入過量的___(填名稱),再過濾就能達(dá)到目的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6 g放入燒杯中,加入24.5 g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后燒杯中只剩無色溶液28.3 g(假設(shè)CO2全部逸散)。
(1)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為________ g。
(2)計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證白磷(與紅磷的化學(xué)性質(zhì)相似)燃燒符合質(zhì)量守恒定律。
【查閱資料】白磷燃燒的產(chǎn)物在空氣中能與水反應(yīng)生成有毒的的偏磷酸(HPO3)等物質(zhì)。
【步驟與現(xiàn)象】 (1)裝配儀器、加藥藥品;
(2)稱量,裝置和藥品的總質(zhì)量為m;
(3)用激光手電照射白,白磷燃燒,________________________;
(4)___________________。
【反思與分析】
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式是____________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中氣球變化情況是_______________________________;
(3)裝置內(nèi)的水除了起到降溫作用外還能_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是 a、b 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是
A. a 物質(zhì)的溶解度大于 b 物質(zhì)的溶解度
B. 將 t1℃時(shí) a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至 t2℃,所得溶液中 兩種溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. t1℃時(shí),30 克 a 物質(zhì)加入到 70 克水中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)為 30%
D. 曲線 a 下方的區(qū)域?qū)?yīng)的溶液為 a 的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可用帶柄V形玻璃管完成以下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1所示,往A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是__________________________________________。寫出A處和C處反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________,_________________________。
圖1中用V型管代替集氣瓶的優(yōu)點(diǎn)是____________________。
(2)如圖2所示,A處盛濃氨水,B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是___。若另取一相同V形玻璃管(含相同的實(shí)驗(yàn)用品),在A處稍加熱,在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,請從微觀角度解釋:___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~E為裝置編號(hào))。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①_______ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,可選用的發(fā)生裝置是_______。
(3)如果要收集氫氣,則不能選擇的收集裝置是_______。
(4) 實(shí)驗(yàn)室選用B為發(fā)生裝置制二氧化碳,如用分液漏斗替換儀器②,其優(yōu)點(diǎn)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 水能電解,說明化學(xué)變化中分子可分,原子不可再分
B. 夏天輪胎易爆破是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g間隙就大
C. 右圖可知,鏌的原子序數(shù)115表示其核內(nèi)有115個(gè)中子
D. 鏌元素在化合物中常顯正價(jià)
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