【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 10℃時，將30 g A物質(zhì)放入50 g水中充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量為80 g

B. 將30 ℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10 ℃，C的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變

C. 升高溫度可以使C的不飽和溶液轉變成飽和溶液

D. 采用冷卻熱飽和溶液的方法可以從A、B的混合物中分離A物質(zhì)

【答案】A

【解析】A．10℃時，將30gA物質(zhì)放入50g水中充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g，80g是錯誤的，錯誤符合題意，故A正確；B．將30℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，C的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變正確，因為C的溶解度隨溫度的升高而減少，正確但不符合題意，故B錯誤；C．升高溫度可以使C的不飽和溶液轉變成飽和溶液正確，因為C的溶解度隨溫度的升高而減少，正確但不符合題意，故C錯誤；D．升高溫度可以使C的不飽和溶液轉變成飽和溶液正確，因為C的溶解度隨溫度的升高而減少，因為A的溶解度隨溫度的變化比B大；正確但不符合題意，故D錯誤；故答案為A。

練習冊系列答案
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【題目】進入秋冬季節(jié)后，常熟霧霾天氣增多。為此有關部門采取了許多措施來控制和降低空氣中PM2．5濃度，你覺得以下措施中達不到目的的是

A加大煤改電、煤改氣力度，推廣使用清潔能源

B．加大老舊機動車更新力度，提高尾氣排放標準

C．減少學生戶外運動時間，避免呼吸道疾病

D．抓好建筑工地揚塵控制和管理

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【題目】化學課上，小亮與老師一起演示了如圖所示的實驗：

請回答下列問題：

（1）甲中銅加熱時因生成了氧化銅而變黑，該變化屬于___（填“物理”或“化學”）變化。

（2）小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中，再取出時，銅絲表面又變紅了，試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為___。

（3）老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中，再取出時，銅絲表面也變紅了，則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會___（填“增大” 、“減小”或“不變”）。

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【題目】下列關于水的凈化過程描述錯誤的是

A．加入明礬使小顆粒凝聚而沉淀 B．通入氯氣殺菌、消毒

C．通過過濾裝置除去鈣、鎂離子 D．通過蒸餾獲得蒸餾水

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【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用方法錯誤的是

A. 通過足量的碳酸氫鈉溶液、干燥

B. CaO固體()固體)--高溫充分煅燒

C. NaCl固體(泥沙)--加人足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶

D. KCl溶液()溶液)--滴加氯化鋇溶液至恰好完全反應，過濾

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【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A. 空氣中分離出來的稀有氣體 B. 部分結冰的蒸餾水

C. 5%的H2O2溶液 D. 加熱高錳酸鉀反應后的剩余物

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【題目】根據(jù)固體物質(zhì)M在水中的溶解度曲線圖，回答下列問題：

（1）B點所表示的溶液為M在t2℃的 （選填“飽和”或“不飽和”）溶液．

（2）將A點對應的溶液從t1℃升溫到t2℃（忽略水的蒸發(fā)），在此過程中M的質(zhì)量分數(shù) （選填“增大”、“減小”或“不變”）；

（3）將A點對應的100g溶液恒溫蒸發(fā)10g水，可析出M的質(zhì)量為 g，剩下的溶液中M的質(zhì)量分數(shù)為 ．

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【題目】請你根據(jù)如圖所示回答有關問題:

(1)圖一中儀器A的名稱是______,儀器C的名稱是___。

(2)實驗室制二氧化碳的化學反應方程式為______，利用圖一中儀器組裝制二氧化碳的發(fā)生裝置,可選用的儀器有______ (填序號),利用該發(fā)生裝置還可以制的另一種氣體是______。 圖二是兩套干燥氣體裝置,可用于干燥二氧化碳的是______ (選填“甲”或“乙”),氣體從該裝置的______ (選填“左”或“右”)端通入,不能選擇另一套的原因是_____ (用化學方程式表示)。

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【題目】下列事實說明分子可以再分的是 （　�。�

A. 水結成冰 B. 水分蒸發(fā)

C. 過氧化氫分解 D. 水汽化

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