將足量的稀硫酸加到裝有CuO和Fe的試管中,充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是
 
,化學(xué)方程式是
 
,
 
,
 
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅.
解答:解:將足量的稀硫酸加到裝有CuO和Fe的試管中,充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是銅;
氧化銅和稀硫酸、鐵和稀硫酸、鐵和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故填:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
點(diǎn)評:書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有10g A與8g B恰好完全反應(yīng),生成15g C和一定質(zhì)量的D,若同一個反應(yīng)生成12g D,則參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為( 。
A、10gB、40g
C、19gD、30g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是某同學(xué)設(shè)計的實驗方案,你認(rèn)為可行的是( 。
A、用過濾的方法分離NaCl和NaNO3的混合物
B、用稀硫酸除去混在銅粉中的少量鐵粉
C、向某無色未知溶液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是AgNO3
D、把燃著的木條插入某無色氣體中,木條熄滅,證明瓶中氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品12.5g,把80g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(樣品中雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng)).請回答下列問題:
序號 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 剩余固體的質(zhì)量/g
第一次 20 8.5
第二次 20 4.5
第三次 20 2.5
第四次 20 n
(1)上表中n的數(shù)值為
 
;
(2)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)求實驗結(jié)束后生成總氣體質(zhì)量(X)的比例式
 
;
(4)向反應(yīng)后溶液中加入14.4g水,則生成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
;
(5)欲配制100g該濃度的稀鹽酸,用36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請結(jié)合下圖提供的一些實驗裝置回答問題:
(1)若用B裝置制取氧氣,儀器②中需加入
 
,發(fā)生的文字表達(dá)式為
 

(2)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,應(yīng)選擇 下面 (填序號)裝置來制。
(3)你認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是
 
(填序號),原因是
 

(4)用高錳酸鉀制氧氣時收集氧氣的最佳時機(jī)是
 
試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用實驗的方法證明酒精的組成中一定含有碳元素、氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)方程式解釋下列事實
(1)服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥
 

(2)某些食品包裝袋中用生石灰做干燥劑
 

(3)二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅
 
變紅的紫色石蕊溶液加熱后又變回紫色
 

(4)用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

(5)葡萄樹受到病菌的侵害時,常噴灑波爾多液.配制波爾多液時,不能用鐵制容器,請用化學(xué)方程式表示其原因
 

(6)用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理
 

(7)用熟石灰中和含硫酸的工業(yè)廢水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉暴露在空氣中易發(fā)生變質(zhì).實驗室有一瓶長時間放置的氫氧化鈉溶液,試劑瓶口處有白色粉末狀固體,小明同學(xué)感到很好奇,對白色粉末可能的成分進(jìn)行了猜想:①可能含有氫氧化鈉;②可能含有碳酸鈉;③可能含有
 

查閱資料:碳酸鈉溶液顯堿性
(1)小明同學(xué)得出猜想②的理由是:
 
.(用化學(xué)方程式表示)
(2)小明同學(xué)取白色粉末少許,加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,證明白色粉末中一定含有
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)小明同學(xué)想證明白色粉末中還含有氫氧化鈉,于是取少量白色粉末溶于水,滴入酚酞溶液,酚酞變紅,因此小明同學(xué)認(rèn)為一定含有氫氧化鈉,你認(rèn)為對嗎?
 
,(填“對”或“不對”)你的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13g鋅和87.4g一定濃度的稀硫酸恰好完全反應(yīng).求:
(1)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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