（2010?青浦區(qū)一模）可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性．當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到（ ）
【答案】分析：裝置氣密性檢查的原理一般是通過(guò)壓強(qiáng)差來(lái)產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象來(lái)判斷．壓強(qiáng)差主要來(lái)自兩方面：一是利用溫度的變化引起氣體體積變化，二是利用外力產(chǎn)生壓強(qiáng)差．
解答：解：該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡．而題目說(shuō)是拉動(dòng)活塞，所以應(yīng)該是氣泡．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：裝置氣密性的好壞會(huì)直接影響實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象結(jié)果，故在實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?青浦區(qū)一模）從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆笞鞔穑?BR>（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
兩個(gè)氫原子
2H
2H
；三個(gè)硫酸根
3SO42-
3SO42-
；一氧化氮（其中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)）
+2
N
O
+2
N
O
．
（2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
最常用的溶劑
H2O
H2O
；充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
N2
N2
；實(shí)驗(yàn)室中一種常用酸
H2SO4
H2SO4
；一種用于建筑材料的氧化物
CaO
CaO
，一種不溶于水的白色固體
CaCO3
CaCO3
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?青浦區(qū)一模）中國(guó)2010上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）在世博會(huì)開(kāi)幕式上舉行了上海有史以來(lái)最為盛大的一次焰火表演，光彩奪目的焰火離不開(kāi)多種元素的焰色反應(yīng)，
其中2Mg+O2
點(diǎn)燃
2MgO 指出該反應(yīng)中的還原劑為
Mg
Mg
．
（2）世博園區(qū)內(nèi)使用電動(dòng)車，有效減少了CO2、SO2、CO的排放，在低碳經(jīng)濟(jì)中一個(gè)重點(diǎn)控制排放的指標(biāo)是
CO2
CO2
，會(huì)造成酸雨的是
SO2
SO2
，能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是
CO
CO
．
（3）世博會(huì)上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸
（C3H6O3）．乳酸中各元素原子個(gè)數(shù)比為C：H：O
1：2：1
1：2：1
，0.1mol乳酸中含有原子的總數(shù)為
7.22ⅹ1023
7.22ⅹ1023
個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?青浦區(qū)一模）請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
 （填“A、B或C”），在加入藥品前，應(yīng)首先
檢查氣密性
檢查氣密性
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（3）某同學(xué)欲用G裝置代替D裝置，用排水法收集一種難溶性氣體，該同學(xué)使用G裝置的方法是
先將G裝置裝滿水，氣體從c端通入
先將G裝置裝滿水，氣體從c端通入
．
（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)控制氣體的發(fā)生
可以隨時(shí)控制氣體的發(fā)生
．
（5）在實(shí)驗(yàn)室還可選用B裝置用H2O2溶液和MnO2來(lái)制取O2．取一瓶久置后的過(guò)氧化氫溶液，取出102g，加入適量的二氧化錳，充分反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示：
求：
①完全反應(yīng)后生成氧氣質(zhì)量
0.96g
0.96g
g．
②該102g過(guò)氧化氫溶液中所含H2O2的物質(zhì)的量是多少？（列式計(jì)算）
③計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
2%
2%
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?青浦區(qū)一模）根據(jù)下圖所示有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
某化學(xué)興趣小組對(duì)課本中C和CuO反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行了進(jìn)一步的探究．以下是他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分流程（裝置氣密性良好，濃硫酸起干燥作用）：
（1）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，可知產(chǎn)物中有
CO2、CO
CO2、CO
氣體．
（2）取出反應(yīng)后的固體，觀察呈紅色．
【查閱資料】
①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O（氧化亞銅）
②Cu2O+H2SO4（�。鶦u+CuSO4+H2O （CuSO4溶于水溶液呈藍(lán)色）
【猜想】
（a）紅色固體只是Cu
（b）
紅色固體只是Cu2O
紅色固體只是Cu2O
．
（c）紅色固體是Cu和Cu2O的混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí) 驗(yàn) 操 作 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分?jǐn)嚢�，靜置． 若無(wú)現(xiàn)象．
證明紅色固體是
Cu
Cu
．
若有
固體部分溶解，溶液變成藍(lán)色
固體部分溶解，溶液變成藍(lán)色

現(xiàn)象．		 證明紅色固體肯定含有
Cu2O
Cu2O
，可能含有
Cu
Cu
．
取上述反應(yīng)液過(guò)濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8g． 確認(rèn)紅色固體是
Cu和Cu2O的混合物
Cu和Cu2O的混合物
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年北京市崇文區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?青浦區(qū)一模）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

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