【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：
（1）寫出圖中單質(zhì)的化學(xué)式 ， 圖中共有種氧化物；
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

【答案】
（1）H2；2
（2）CH4+H2O CO+3H2
【解析】解：由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O CO+3H2 ， （1）圖中單質(zhì)的化學(xué)式H2；水和一氧化碳都是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素，屬于氧化物；（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O CO+3H2答案：（1）H2；2；（2）CH4+H2O CO+3H2
根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O CO+3H2 ， 據(jù)此分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是

A．葡萄釀酒 B．石油分餾 C．榨取果汁 D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，下列各組變化中，每一步轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（ ）
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，A B均為液態(tài)，且組成元素相同．生活中，F(xiàn)可用作補(bǔ)鈣劑．x是氧化物，y是紅色金屬，各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個(gè)別產(chǎn)物略去）．
（1）推斷：E（寫化學(xué)式）
（2）由H和石灰水可配制農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑波爾多液，波爾多液不能用鐵質(zhì)容器盛放的原因是（用化學(xué)方程式表示）．
（3）反應(yīng)④結(jié)束后，從混合物中分離出F的方法是 ．
（4）寫出反應(yīng)⑥的反應(yīng)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從分子得角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是 ( )

A．端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B．干冰升華變?yōu)闅怏w，所占體積變大——?dú)怏w分子變大

C．晴天濕衣服比陰天干得快——晴天氣溫高，分子運(yùn)動(dòng)速率快

D．6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是( )

A．到目前為止，我國(guó)的稀土儲(chǔ)量居世界第一位

B．空氣是一種寶貴的資源，其中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約占0．94％

C．地球表面的咸水占總水量的96．5％，都來(lái)自海洋

D．人們正在開發(fā)和利用的其他能源有生物質(zhì)能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、沼氣等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）
A. 給液體加熱
B. 測(cè)溶液的pH
C. 稀釋濃硫酸
D. 蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于合金的說(shuō)法正確的是

A．合金屬于金屬單質(zhì) B．多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬

C．合金不屬于金屬材料 D．合金的硬度一般比各成分金屬大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的一組是

A．生活常識(shí)

B．物質(zhì)鑒別

鋼鐵生銹一一緩慢氧化

人體缺鋅元素一一甲狀腺腫大

銅片和鐵片一一觀察顏色

生鐵和鋼一一 用磁鐵吸

C．安全常識(shí)

D．環(huán)境保護(hù)

油鍋不慎著火一一可以蓋上鍋蓋滅火

火災(zāi)煙很大時(shí)一一用濕毛巾捂住口鼻

減少白色污染一一少使用塑料制品

減少酸雨污染一一不使用化石燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案