有一種無(wú)色液體A，往A中放入一種黑色粉末B，就會(huì)生成另一種無(wú)色液體C和一種無(wú)色氣體D．再取一種黑色固體E，點(diǎn)燃后放入D中，反應(yīng)后生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體F．回答：

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)：A________，B________，C________，D________，E________，F________．

(2)E在D中燃燒的文字表達(dá)式________，燃燒時(shí)的現(xiàn)象是________．

(3)在實(shí)驗(yàn)室制取D還可選用的藥品是________．

答案：
解析：

　　(1)A是過(guò)氧化氫溶液,B是二氧化錳,C是水,D是氧氣,E是木炭,F是二氧化碳

　　(2)碳＋氧氣二氧化碳,比在空氣中燃燒的更旺，發(fā)出白光并放出熱量．

　　(3)高錳酸鉀


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

過(guò)氧化鈉是化學(xué)中常見(jiàn)的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末．在空氣中吸收水分和二氧化碳．易溶于水，與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過(guò)氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過(guò)氧化氫又能分解放出氧氣．
（1）區(qū)分水和過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是：
分別取等量的兩種無(wú)色液體于兩支試管中，分別加入等質(zhì)量二氧化錳觀察現(xiàn)象，有氣泡冒出的為過(guò)氧化氫，沒(méi)有氣泡冒出的為水
分別取等量的兩種無(wú)色液體于兩支試管中，分別加入等質(zhì)量二氧化錳觀察現(xiàn)象，有氣泡冒出的為過(guò)氧化氫，沒(méi)有氣泡冒出的為水
，發(fā)生的反應(yīng)方程式是：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）某同學(xué)為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色，請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究．
提出問(wèn)題：什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色？
猜想與假設(shè)：
猜想1：甲同學(xué)“可能是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”；
猜想2：乙同學(xué)“可能是生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色”．
實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：
a：甲同學(xué)提出的猜想，立即遭到其他同學(xué)的反對(duì)，因?yàn)?!--BA-->
如果是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)，剛開(kāi)始就不會(huì)先變成紅色了
如果是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)，剛開(kāi)始就不會(huì)先變成紅色了
；
b：為了驗(yàn)證自己的猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1-2滴酚酞試液，變紅后
往試管中滴加過(guò)氧化氫溶液溶液
往試管中滴加過(guò)氧化氫溶液溶液
觀察現(xiàn)象		 溶液依然為紅色
不是過(guò)氧化氫使溶液顏色褪色
不是過(guò)氧化氫使溶液顏色褪色
討論交流：你還能提出不同的猜想嗎？如果還能提出新的合理的假設(shè)和方案你將獲得獎(jiǎng)勵(lì)分4分．（化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）
猜想3：
可能是氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去
可能是氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去
．
方案3：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?東臺(tái)市模擬）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中酚酞溶液的作用是
指示氫氧化鈉與鹽酸何時(shí)恰好完全反應(yīng)③．
指示氫氧化鈉與鹽酸何時(shí)恰好完全反應(yīng)③．
．
（2）用膠頭滴管吸取鹽酸加入燒杯中，當(dāng)溶液剛好
溶液由紅色變成無(wú)色
溶液由紅色變成無(wú)色
，停止加入鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．
（3）在實(shí)驗(yàn)B中某同學(xué)欲探究氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)是否放出熱量，實(shí)驗(yàn)時(shí)用氫氧化鈉溶液而不用氫氧化鈉固體的原因是
氫氧化鈉固體溶于水也放出大量的熱
氫氧化鈉固體溶于水也放出大量的熱
．
（4）上述反應(yīng)又叫中和反應(yīng)，中和反應(yīng)在生活中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)舉一例：
醫(yī)療上胃酸過(guò)多的病人服用氫氧化鋁或農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤等
醫(yī)療上胃酸過(guò)多的病人服用氫氧化鋁或農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤等
．
（5）如果經(jīng)測(cè)定，蒸發(fā)得到的固體中含有CaCl2（其溶液為中性），那么原NaOH溶液（假定鹽酸純凈）中可能混有的雜質(zhì)是（任寫(xiě)一種雜質(zhì)的化學(xué)式）
Ca（OH）2（或CaCl2）
Ca（OH）2（或CaCl2）
．
同學(xué)們?yōu)榱藝L試測(cè)定上述食鹽（含雜質(zhì)CaCl2）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并提純，做了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題：
①準(zhǔn)確稱(chēng)取10g固體樣品，溶于適量蒸餾水中，再加入過(guò)量的下列某溶液，反應(yīng)后過(guò)濾，得沉淀物1g．加入的某溶液是
C
C
（填編號(hào)）．
A．NaOH    B．K2CO3    C．Na2CO3     D．HCl（稀）
②往濾液中加入過(guò)量的稀鹽酸，加入過(guò)量稀鹽酸的原因是
將濾液中過(guò)量的Na2CO3完全除去，以便蒸發(fā)后得到純凈的食鹽
將濾液中過(guò)量的Na2CO3完全除去，以便蒸發(fā)后得到純凈的食鹽
．
③將加入稀鹽酸后的濾液放在蒸發(fā)皿里加熱蒸發(fā)．加熱過(guò)程中，要用玻璃棒不斷攪拌，其作用是
使液體受熱均勻，防止液滴飛濺
使液體受熱均勻，防止液滴飛濺
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為探究CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列A、B、C、D、四種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）你任意選擇上述一種實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：你選擇
B
B
（填序號(hào)）實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象是
錐形瓶里的氣球逐漸膨大
錐形瓶里的氣球逐漸膨大
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（2）上述實(shí)驗(yàn)會(huì)讓人質(zhì)疑，質(zhì)疑的依據(jù)是
二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應(yīng)，二氧化碳還能溶于水也跟水反應(yīng)，使裝置內(nèi)的氣壓變小，而出現(xiàn)相似的現(xiàn)象
二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應(yīng)，二氧化碳還能溶于水也跟水反應(yīng)，使裝置內(nèi)的氣壓變小，而出現(xiàn)相似的現(xiàn)象
，請(qǐng)你在上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH溶液肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（說(shuō)明步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）：
往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入適量的稀鹽酸，如果有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入適量的稀鹽酸，如果有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：
（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
、②
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）H2、CO2、O2可用上圖中的同一種裝置來(lái)制取，該裝置是
B
B
（填序號(hào)，下同），它們都可以用該裝置制取的依據(jù)是
固體和液體反應(yīng)，且反應(yīng)不需要加熱
固體和液體反應(yīng)，且反應(yīng)不需要加熱
；其中有一種氣體可用A、B兩種裝置制取，寫(xiě)出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（3）能用D裝置收集的氣體是
CO2
CO2
，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

（4）收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
D
D
，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅
將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅
．
（5）檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是
導(dǎo)氣管插到液面以下，然后往長(zhǎng)頸漏斗中加水，如果液面有氣泡冒出則氣密性良好，無(wú)氣泡冒出則漏氣
導(dǎo)氣管插到液面以下，然后往長(zhǎng)頸漏斗中加水，如果液面有氣泡冒出則氣密性良好，無(wú)氣泡冒出則漏氣
．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體（主要含氫氧化鈉）共熱來(lái)制取氨氣（NH3），同時(shí)生成氯化鈉和水．常溫下，NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
NH4Cl+NaOH
  △  
.
 
NaCl+H2O+NH3↑
NH4Cl+NaOH
  △  
.
 
NaCl+H2O+NH3↑
；制取NH3應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，若用F裝置收集NH3，氣體應(yīng)從
b
b
（填“a”或“b”）端通入．

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