13.水是生命之源,也是日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的.
(1)去除水中的不溶性雜質(zhì)用過濾的方法.
(2)凈化溫泉水的過程中,活性炭的主要作用是吸附.
(3)鑒別生活用水是硬水還是軟水,方法是(寫出操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論)取樣,滴加肥皂水,震蕩,如果有大量泡沫為軟水,泡沫很少為硬水.
(4)用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是氫氣.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)節(jié)約、保護(hù)水資源是每個(gè)人的責(zé)任,請(qǐng)列舉一條生活中你的節(jié)水做法洗菜水用來(lái)澆花,口杯接水刷牙,用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等.

分析 (1)根據(jù)去除水中的不溶性雜質(zhì)用過濾的方法分析;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性分析;
(3)根據(jù)鑒別硬水、軟水的方法分析回答;
(4)根據(jù)電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
(5)根據(jù)常見的節(jié)水的做法回答.

解答 解:(1)去除水中的不溶性雜質(zhì)用過濾的方法.
(2)由于活性炭具有吸附性,在凈化溫泉水的過程中,活性炭的主要作用是吸附.
(3)鑒別生活用水是硬水還是軟水,方法是:取樣,滴加肥皂水,震蕩,如果有大量泡沫為軟水,泡沫很少為硬水.
(4)b端氣體較多,產(chǎn)生的是氫氣,a中是氧氣,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的,電解水的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.符合一變多,屬于分解反應(yīng).
(5)生活中的節(jié)水做法有很多,例如:洗菜水澆花、使用節(jié)水龍頭等.
答案:
(1)過濾;
(2)吸附;
(3)取樣,滴加肥皂水,震蕩,如果有大量泡沫為軟水,泡沫很少為硬水;
 (4)氫氣;      氫元素和氧元素;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(5)洗菜水用來(lái)澆花,口杯接水刷牙,用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的組成和凈化等知識(shí),屬于基礎(chǔ)的知識(shí),加強(qiáng)有關(guān)水的知識(shí)的歸納和學(xué)習(xí)是解答本題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都存在碘分子,饅頭遇到固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能變藍(lán)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明(  )
A.分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)
B.分子之間有間隔
C.分子之間存在著斥力和引力
D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變.
(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.

寫出A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
丙進(jìn)行了圖C所示的實(shí)驗(yàn),在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃棒保持水平.然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘.停止加熱后冷卻,他觀察到的現(xiàn)象是a端上銅絲變黑,玻璃棒a端下沉.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
甲認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
乙、丙認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.
(4)你認(rèn)為甲的結(jié)論正確,請(qǐng)從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.
(5)導(dǎo)致其他實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了,C實(shí)驗(yàn)a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量.因此,如果有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體的反應(yīng),則一定要設(shè)計(jì)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.2013年10月浙江余姚發(fā)生了建國(guó)以來(lái)最大的洪澇災(zāi)害.
(1)洪澇災(zāi)害期間,水源容易受到細(xì)菌、病毒、寄生蟲卵、幼蟲的污染.飲用水的消毒方法很多,簡(jiǎn)便實(shí)用的是使用漂白粉;
(2)災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水:①化學(xué)沉降(用明礬),②消毒殺菌(用漂白粉),③自然沉降,④加熱煮沸.以上處理過程順序合理的是C;
A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②
Ⅰ、向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾 (填操作名稱),除去固體小顆粒,該實(shí)驗(yàn)用到的儀器和用品有(填序號(hào))①③④⑥⑦.
①帶鐵圈的鐵架臺(tái);②試管;③漏斗;④玻璃棒;⑤集氣瓶;⑥燒杯;⑦濾紙
Ⅱ、再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
物理 變化(填“物理”或“化學(xué)”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.2015年8月3號(hào)孩子們?nèi)ヌ﹪?guó)旅游,當(dāng)時(shí),孩子們對(duì)泰山的石灰石產(chǎn)生了興趣,想知道石灰水中碳酸鈣的純度是多少,于是取了一塊石灰石樣品,并做了以下實(shí)驗(yàn):2015年8月3號(hào)孩子們?nèi)ヌ┥铰糜危?dāng)時(shí),孩子們對(duì)泰山的石灰石產(chǎn)生了興趣,想知道石灰石碳酸鈣的純度是多少,于是取了一塊石灰石樣品,并做了以下實(shí)驗(yàn):取12.0g石灰石樣品于燒杯中,向盛有樣品的燒杯中加入足量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸溶液充分反應(yīng),所用稀鹽酸質(zhì)量(用X表示)和燒杯中剩余固體質(zhì)量(用Y表示)如圖所示(石灰石的主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),請(qǐng)回答下列問題:
(1)12.0g石灰石中碳酸鈣的純度是多少?(提示:碳酸鈣的質(zhì)量除以石灰石總質(zhì)量乘以百分之百)
(2)充分反應(yīng)后共生成多少克二氧化碳?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,老師給你一集氣瓶和玻璃片,讓你馬上到倉(cāng)庫(kù)里取一瓶空氣樣品,來(lái)測(cè)定此時(shí)倉(cāng)庫(kù)里空氣的指數(shù)情況,請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫出你的取法用一個(gè)潔凈的集氣瓶裝滿水,蓋好玻璃片.然后到室外把玻璃片打開,把水倒掉,蓋玻璃片.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知化學(xué)反應(yīng)A+2B=C+D中,測(cè)得20克A跟10克B完全作用生成12.25克C和17.75克D,已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為35,則B的相對(duì)分子質(zhì)量為40.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列試驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A探究燃燒所有條件
B探究鐵生銹所有條件
C探究MnO 2 對(duì)過氧化氫溶液
分解速度的影響
D實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品研究
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、氧化鐵和一氧化碳中的一種,E是實(shí)驗(yàn)室一種常見溶液,它們之間的關(guān)系如圖所示,“-”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng).請(qǐng)回答:

①B的化學(xué)式Fe2O3;②C的一種用途是金屬除銹;
③D、E反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4

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