我們每時每刻都離不開空氣，空氣成分的微小變化都會直接影響人類的生存，你關(guān)注每天的空氣質(zhì)量報告嗎？在空氣質(zhì)量報告中一般不涉及（   ）

A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 氮氧化合物（NOx） D. 可吸入顆粒物（TSP）

B 【解析】 對空氣能造成污染的物質(zhì)有100多種，但主要的污染物有可吸入粉塵、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必須在空氣質(zhì)量日報中體現(xiàn)出來，讓人們及時了解空氣質(zhì)量。A、二氧化硫，是空氣主要污染物，要測量報告，故A錯；B、二氧化碳，是空氣成分之一，不是污染物，無須報告，但空氣中二氧化碳增多會帶來溫室效應(yīng)，故B正確；C、氮的氧化物，是空氣主要污染物，要測量報告，故C錯；D、可吸入顆粒物，...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué)2.2氧氣的制法同步練習(xí)題 題型：簡答題

2014年夏季青奧會于8月16日至28日在南京舉行，嫦娥三號著陸器在38萬公里外的月球上，圓滿完成南京青年奧林匹克運動會網(wǎng)絡(luò)火炬的傳遞，這是青奧會火炬首次實現(xiàn)太空傳遞．

（1）嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧作推進(jìn)劑，工業(yè)上制取氧氣、氫氣的方法：

①分離液態(tài)空氣法制氧氣：利用空氣中各成分的________不同進(jìn)行分離；

②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源________極相連的電極上產(chǎn)生；

③水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時反應(yīng)制得H2和CO2 ． 反應(yīng)的化學(xué)方程式為　________，這個反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是________；

（2）“砳砳”是2014年南京青奧會的吉祥物，制作它的外部材料是純羊毛絨，內(nèi)充無毒的合成纖維，內(nèi)充物屬于________材料，區(qū)別它們時可用________方法．

沸點負(fù)C+2H2OCO2+2H2C合成灼燒 【解析】 (1)①分離液態(tài)空氣法是根據(jù)組成空氣的各成分的沸點不同加以分離的方法；②根據(jù)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”進(jìn)行分析可知，連接電源負(fù)極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣；③根據(jù)題干信息可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是碳和水蒸氣，生成物是二氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2H2OCO2+2H2；氧化還原反應(yīng)中，氧化劑失氧被還原，還原劑得氧被氧化，由此這個反應(yīng)中...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是

A．此實驗證明，氧氣約占空氣體積的1/5

B．此實驗證明，反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒

C．該實驗中的紅磷還可以用硫來代替

D．若該實驗沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

C 【解析】測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減 少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。實驗中倒流的水約占瓶的容積的五分之一，證明氧氣約占空氣體積的1/5；B．實驗中，水進(jìn)入集氣瓶后，氮氣沒有減少，此實驗證明，反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒；C．該實驗中的紅磷不用硫來代替，因為二氧化硫是氣體；D...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué) 2.1空氣同步練習(xí)題 題型：填空題

下列生活或生產(chǎn)中的事實說明空氣中含有哪種成分．

（1）空氣是制氮肥的重要原料________；

（2）空氣可以支持燃燒________；

（3）澄清的石灰水敞口放置于空氣中一段時間后會變渾濁________；

（4）酥脆的餅干放置于空氣中一段時間后會變軟________；

（5）溫室氣體是指________。

氮氣氧氣二氧化碳水蒸氣二氧化碳 【解析】 (1)空氣是制氮肥的重要原料，是由于空氣中含有氮氣； (2)空氣可以支持燃燒的氣體是氧氣； (3)澄清的石灰水敞口放置于空氣中一段時間后會變渾濁，是由于空氣中的二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水； (4)酥脆的餅干放置于空氣中一段時間后會變軟，是因為空氣中含有水蒸氣，餅干吸收了水分； (5)溫室氣體是指二氧化碳...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué) 2.1空氣同步練習(xí)題 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源，下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是

A. 開發(fā)新能源代替化石燃料 B. 改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)

C. 節(jié)假日燃放煙花爆竹 D. 控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

C 【解析】A．開發(fā)新能源代替化石燃料，減少了空氣污染物的排放，有利于空氣質(zhì)量的提高；B．改進(jìn)汽 車尾氣的凈化技術(shù) 減少了空氣污染物的排放，有利于空氣質(zhì)量的提高； C．節(jié)假日燃放煙花竹會產(chǎn)生二氧化硫、和煙塵等污染物，不利于提高空氣質(zhì)量的提高； D．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣，減少了空氣污染物的排放，有利于空氣質(zhì)量的提高；故答案選C

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué) 2.1空氣同步練習(xí)題 題型：單選題

下列氣體屬于空氣污染物的是（  ）

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化硫 D. 二氧化碳

C 【解析】 A、O2是空氣的主要成分之一，可以供給動物呼吸，不是空氣污染物，故A不可選； B、N2是大氣的主要成分之一，不是空氣污染物，故B不可選； C、SO2是空氣污染物，故可選； D、CO2不是空氣污染物，但會造成溫室效應(yīng)，故D不可選． 故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué)4.2水的變化同步練習(xí)題 題型：填空題

一同學(xué)用如圖裝置電解水，那么________試管里產(chǎn)生的是氧氣，________試管里產(chǎn)生的是氫氣（填甲或乙）；a是電源的________極，b是電源的________極（填正或負(fù)）。

乙 甲負(fù)正 【解析】 電解水時產(chǎn)生的氣體是“正氧負(fù)氫，氫2氧1”，由圖示可知，如圖實驗中得到氧氣的試管是乙，試管里產(chǎn)生的是氫氣甲；a是電源的負(fù)極，b是電源的正極。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市西區(qū)2018屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

不法商家在黃金中摻入銥損害了消費者的利益。由圖中信息可知，下列說法中錯誤的是

A. 銥的原子序數(shù)是77 B. 銥的相對原子質(zhì)量是192.2

C. 銥的質(zhì)子數(shù)是77 D. 銥屬于非金屬

D 【解析】 元素周期表提供的信息包含原子序數(shù)（等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或者核電荷數(shù)）、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量量等。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室欲配制0.9%的生理水100g，下列操作步驟合理的是(　　)

A. 用托盤天平稱量9g NaCl

B. 用燒杯量取99.1mL水

C. 在量筒中配制溶液

D. 配好后轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽

D 【解析】 A、100g的生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量為100g×0.9%=0.9g，故錯誤； B、燒杯不能精確到0.1mL，應(yīng)用量筒量取，故錯誤； C、量筒中不能配制溶液，故錯誤； D、溶液配好后轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽，故正確。故選D。

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同步練習(xí)冊答案