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12．下表列出的除去物質中所含少量雜質的方法正確的是（　�。�
物質雜質除雜質的試劑和方法
ACO2CO用足量NaOH溶液吸收，干燥
BNaOHNa2CO3加稀鹽酸，蒸發(fā)
CN2O2通過灼熱的銅網
DFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉，過濾
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 本題屬于除雜質題，一般的除雜質題必須同時滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應②反應時不能加入新的雜質．對于本題A中的雜質一氧化碳，可以用灼熱的氧化銅除去，用足量NaOH溶液吸收，除去了二氧化碳；B中氫氧化鈉和碳酸鈉都能與稀鹽酸反應，因此不可行；C中的雜質氧氣，可以用通過灼熱的銅網除去；D中的雜質CuCl2和鐵反應生成氯化亞鐵和銅，過濾即可．

解答 解：A、雜質一氧化碳，可以用灼熱的氧化銅除去，用足量NaOH溶液吸收，除去了二氧化碳；故選項錯誤；
B、氫氧化鈉和碳酸鈉都能與稀鹽酸反應，因此不可行；故選項錯誤；
C、雜質氧氣，可以用通過灼熱的銅網除去；故選項正確；
D、雜質CuCl2和鐵反應生成氯化亞鐵和銅，過濾即可，故選項正確；
故選C、D

點評 本考點屬于物質的除雜或凈化的探究，是中考的一個難點，也是學生經常出錯的題型．根據物質的溶解性和除雜質的條件，要認真分析，綜合把握．還要加強記憶除去常用離子的方法和物質的溶解性，從而突破難點，本考點經常出現在選擇題、填空題和實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在宏觀、微觀與符號之間建立關系，是化學學科的特點
（1）圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內的質子數是115．
（2）圖中屬于同種元素的微粒的是CD（填字母）
（3）由B、C兩種微粒構成的物質屬于鹽（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．A-J均為初中常見物質，它們之間的轉化關系如圖所思，部分產物已省略，已知A是人體胃酸的主要成分，B是由四種元素組成的鹽類，C是一切生命體生存所必需 的物質，E是廚房重要的調味品，請回答下列問題：
（1）物質F、HCO；H2（用化學式表示）．
（2）A和B反應的化學方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（3）①～⑤屬于分解反應的是④．
（4）A和I反應可生成兩種不同的鹽類，兩者所含元素種類相同，但其比例不同，則A和J反應的化學方程式為8HCl+Fe3O4=2FeCl3+FeCl2+4H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．實驗室有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸，小麗為了測定溶液中溶質的質量分數，在燒杯中配制了8g 10%的NaOH溶液．然后往燒杯中滴加該鹽酸．反應過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質量關系如圖所示．請回答下列問題：
（1）當pH為4時溶液中的溶質是HCl和NaCl；
（2）計算當pH剛好為7時所得溶液的溶質質量分數．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．按要求用化學用語填空：
（1）兩個硫原子2S．
（2）鋁離子Al3+．
（3）標注出過氧化氫中的氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2．
（4）碘酒中的溶劑C2H5OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．依據圖示回答：圖A～C是分子的微觀示意圖，其中“”表示氫原子，“○”表示氧原子．
①表示化合物的是圖A．
②可表示A轉變?yōu)锽的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，它屬于基本反應類型中的分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某化學反應的微觀示意圖，下列有關說法中，不正確的是（　�。�
A．該反應屬于置換反應
B．反應前后原子的種類、數目均未改變
C．反應前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化
D．反應中兩種單質的質量比為3：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法不正確的是（　�。�
A．原子呈電中性
B．原子中一定含有質子
C．化學反應前后原子的種類不變
D．保持水的化學性質的微粒是氫原子和氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．廢棄電路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金屬等物質，利用超臨界水技術處理廢棄電路板，能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘渣，將殘渣進行進一步處理可得硫酸銅晶體等物質．處理流程如下圖所示．下列說法正確的是（已知：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O）（　　）
A．II中含過濾操作，I中不含
B．溶液甲和溶液乙中均含銅元素
C．殘渣的處理流程中，H2SO4和CuSO4實現了循環(huán)利用
D．廢棄電路板的可回收利用物質中，屬于復合材料的是塑料

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