酸雨既可導(dǎo)致土壤酸化影響植物正常生長(zhǎng)發(fā)育，還能損壞建筑設(shè)施。下列各選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)都能導(dǎo)致酸雨形成的是
A．二氧化氮和二氧化碳B．一氧化碳和二氧化碳
C．二氧化硫和二氧化碳D．二氧化硫和二氧化氮
D
酸雨是酸性氣體溶于水生成酸性比較強(qiáng)的酸，二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮均能溶于水生成酸，但二氧化碳與水生成的是弱酸，一氧化碳難溶于水，不能形成酸雨；
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2分）請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中A所代表的一個(gè)名詞是     。
（2）要緩解圖中B所反映的環(huán)境問題，請(qǐng)你提一條合理化建議      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2012?懷化）第16界世界氣候大會(huì)于2011年12月在南非德班召開，會(huì)議的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)，減少二氧化碳的排放”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
　
A．
開發(fā)新能源（太陽能、潮汐能、風(fēng)能等），減少化石燃料的使用
　
B．
限制化工發(fā)展，關(guān)�；て髽I(yè)，消除污染源頭
　
C．
用第四代LED綠色光源代替白熾燈
　
D．
加快研發(fā)利用二氧化碳合成聚碳酸酯類可降解塑料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列做法不符合“低碳環(huán)�！崩砟畹氖�
A．為了QQ能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把QQ掛在線上
B．為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙
C．為了節(jié)約用水，洗菜、淘米后的水用來澆花
D．為了提高資源利用率，分類回收廢棄物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

近來我市各校紛紛開展“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”主題知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，目的是讓綠色環(huán)保理念在校園中得到進(jìn)一步傳播，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。你認(rèn)為以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是 （    ）
A．為了城市潔凈，要嚴(yán)格控制化工企業(yè)排污
B．為了防止白色污染，盡量減少使用一次性塑料餐具
C．為了提高生活品質(zhì)，增加私家車用量
D．為了節(jié)約用電，使用節(jié)能燈泡

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，回答有關(guān)問題。

（1）過量排放二氧化碳會(huì)導(dǎo)致                。
（2）形成酸雨的主要?dú)怏w有                  （寫一種）。
（3）請(qǐng)你就如何防止酸雨形成，提一點(diǎn)建議：                           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法：①?gòu)V泛使用一次性塑料袋購(gòu)物；  ②開發(fā)無污染的太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿�；③使用可降解塑料；④大量使用化石燃料；⑤�?br />燒垃圾發(fā)電；⑥提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品，不符合“低碳”要求的是
A．①③⑤B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能源短缺和溫室效應(yīng)是當(dāng)今人類面臨的難題，新能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護(hù)是人類共同的目標(biāo)。為達(dá)到節(jié)能減排的目的，下列能源中最理想的是                    
A．天然氣B．煤炭C．氫氣D．汽油

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

哈爾濱坐落在美麗的松花江畔,可有時(shí)會(huì)看到如圖所示的景象。
           
(1) 請(qǐng)結(jié)合右圖說出你的感受                              
(2) 對(duì)此情況請(qǐng)你提出一條合理建議                             

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同步練習(xí)冊(cè)答案