5．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮；B、根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法考慮；C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；D、根據(jù)藥品的取用方法考慮．

解答 解：A、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，故A錯(cuò)；
B、酒精燈的點(diǎn)燃方法：用火柴點(diǎn)，不能用酒精燈引燃，故B正確；
C、膠頭滴管的使用方法：要垂懸在試管口上方，故C錯(cuò)；
D、藥品的取用方法：瓶塞倒放在桌面上，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系．請(qǐng)分別選用“＞”、“＜”、“=”填寫空白．
（1）空氣中元素含量：氧＜氮；
（2）核外電子數(shù)：鈉離子＜鈉原子；
（3）含碳量：甲醛 （CH2O）=葡萄糖（C6H12O6）；
（4）金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度：鋅片＞鐵片
（5）銅絲在火焰上灼燒，灼燒后的“銅絲”質(zhì)量＞原銅絲的質(zhì)量；
（6）硬鋁，其硬度＞鋁的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．加碘食鹽中的碘指的是元素．電解水的實(shí)驗(yàn)中正極得到的氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A．因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B．因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲
C．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作燃�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．分離液態(tài)空氣法B．用大理和鹽酸混合制二氧化碳
C．加熱高錳酸鉀制氧氣D．在空氣中點(diǎn)燃紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．將下列物質(zhì)歸類：①．液氧、②．澄清石灰水、③．氧化銅、④．水銀、⑤．冰水混合物、⑥．凈化后的空氣、⑦．氯化鈉、⑧．高錳酸鉀受熱分解后的固體、⑨．鐵，（用序號(hào)填空）屬于混合物的是②⑥⑧；屬于化合物的是③⑤⑦；屬于單質(zhì)的是①④⑨；屬于氧化物的是③⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是某學(xué)生加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置．
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
①試管；②導(dǎo)氣管；③集氣瓶；④酒精燈．
（2）指出圖中的四處錯(cuò)誤：
①試管口未塞一團(tuán)棉花；②試管口未略向下傾斜；③伸入試管的導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)；④酒精燈內(nèi)的酒精太多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、國(guó)際通用的語(yǔ)言．請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）4個(gè)銅原子4Cu；（2）2個(gè)氮?dú)夥肿?N2；
（3）3個(gè)鋁離子3Al3+；（4）石灰石的主要成分CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．α-丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示（注“-”表示原子之間相互連接），有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．α-丙氨酸是有機(jī)物
B．α-丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.7%
C．α-丙氨酸中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為3：7：2
D．α-丙氨酸化學(xué)式為C3H7O2N

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同步練習(xí)冊(cè)答案