【題目】某學(xué)習(xí)小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體.針對這一現(xiàn)象,他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體。針對猜想他們開展了如下探究活動.有同學(xué)設(shè)計了以下三種裝置來獲得氮氣。小王通過查資料得到以下信息:SO2可以和澄清石灰水發(fā)生部分反應(yīng),P2O5極易溶于水生成一種酸,CO2可溶于水。請你幫忙完成以下任務(wù)
【實驗一】鎂帶與氮氣的反應(yīng)
(1)以上是獲取氮氣的方法及裝置,其中得到氮氣較純的是____________(填字母)
(2)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮,點燃,伸入盛N2的集氣瓶中,瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體。
(3)實驗結(jié)論:鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng),生成淡黃色的氮化鎂.(氮的化合價為-3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________。
(4)實驗反思:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂。原因是____________
【實驗二】鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)
將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì),該黑色物質(zhì)是____________(寫出化學(xué)式,下同)
【探究結(jié)論】
鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中____________反應(yīng)產(chǎn)生的.
【答案】 B 3Mg+N2Mg3N2 氧氣比氮氣活潑 C CO2
【解析】【實驗一】鎂帶與氮氣的反應(yīng)。(1)得到氮氣較純的方法及裝置是B,紅磷燃燒產(chǎn)物是固體五氧化二磷。(2)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象。將鎂帶打磨光亮,點燃,伸入盛N2的集氣瓶中,瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體。(3)實驗結(jié)論:鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng),生成淡黃色的氮化鎂。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3Mg+N2Mg3N2。(4)實驗反思:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂。原因是氧氣比氮氣活潑,鎂首先與氧氣反應(yīng)。【實驗二】鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)。將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該黑色物質(zhì)是C!咎骄拷Y(jié)論】鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中CO2
反應(yīng)產(chǎn)生的。
點睛∶鎂與氧氣,氮氣和二氧化碳均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)。
(1)能源化學(xué)——今年的政府工作報告里,對新能源汽車的提法有了改變:“鼓勵使用清潔能源汽車”。其中甲醇(CH30H)汽車也符合我國能源結(jié)構(gòu)的發(fā)展方向。甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式是______________。
(2)農(nóng)業(yè)化學(xué)——如預(yù)測今年冬季天氣干旱寒冷種植果樹的果農(nóng),應(yīng)對果蔬補充磷肥,下列物質(zhì)中,屬于磷肥的是__(填字母序號)。
A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.K2CO3 D.Ca(H2PO4)2
(3)生活化學(xué)——如意石耳利用廬山特產(chǎn)石耳制作而成,此菜形似如意,整齊美觀,黑白分明,鮮嫩清爽。富含蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、無機鹽等,有清熱涼血、滋陰補血之功效。其中可以供能的物質(zhì)是_________________(填一種)。
(4)材料化學(xué)——下列生活中常見的用品中,由有機合成材料做成的是______(填字母序號)。
A.鋁合金人字梯 B.棉布睡衣 C.陶瓷花瓶 D.塑料臉盆
(5)科技化學(xué)——2017年4月20日19時41分“天舟一號”運載火箭發(fā)射升空。“天舟一號”運載火箭的燃料為固體。固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(化學(xué)式為:NH4C1O4)的混合物。發(fā)射時,點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng):2NH4C1O4 =N2↑+2O2↑+ Cl2↑+4X。產(chǎn)物中X的化學(xué)式為________,NH4C1O4中氯元素的化合價為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)化學(xué)實驗室有如圖所示的實驗裝置,利用下列裝置可進行一系列實驗探究活動:
(1)寫出儀器①的名稱____________。
(2)裝置A中試管口略向下傾斜的目的是__________________。
(3)實驗室若用裝置B、C組合來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(4)若將裝置按照a→c連接后,關(guān)閉K1,打開K2收集氣體,則所收集氣體的密度應(yīng)比空氣____________(選填“大”或“小”)。
(5)可以利用了B、D裝置制取二氧化碳并驗證其有關(guān)性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入________________。
(6)探究燃燒條件
【資料】白磷的著火點為40℃。
步驟1:在C、D中分別放一小塊白磷,再分別放入80℃和20℃的水至沒過長導(dǎo)管口下端,觀察到C、D中白磷均不燃燒。
步驟2:將裝置按照a→b→c→d連接后,關(guān)閉K2,打開K1,將分液漏斗中的液體滴入儀器①中,觀察到C、D中白磷均不燃燒。
步驟3:立即……,觀察到以C中白磷燃燒,D中白磷不燃燒。
①步驟1中D中白磷不燃燒的原因是_____________________________。
②步驟3中使C中白磷燃燒的操作是_____________________________。
③根據(jù)______________________________(填實驗中的現(xiàn)象),可知燃燒需要溫度達到可燃物的著火點。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請分析圖中信息回答相關(guān)問題.
(1)硫元素的質(zhì)子數(shù)是_____,它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“得到”或“失去”)電子.
(2)原子序數(shù)為l、7、8的三種元素形成的堿的化學(xué)式為_________.
(3)在同一族中,各元素的原子最外層電子數(shù)________( He除外).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)符號表示或?qū)懗龇査硎镜暮x:
① 3個氫原子___________; ② 2O2____________; ③ 2個鋁離子__________;
④ +4價錳的氧化物_______; ⑤ 碳酸鈉______; ⑥ 氧化鎂中鎂元素化合價為+2_________;
⑦ 氯化鋇中的陰離子_____ ; ⑧ 保持水分子化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類生活、生產(chǎn)活動中處處離不開化學(xué)。
(一)水是一種重要的資源,生命的孕育和維系需要水。
(1)電解水實驗揭示了水的組成,圖1實驗中得到氧氣的試管是__填“C”或“D”)。
(2)圖2為簡易凈水器,活性炭的作用是____?捎____來檢驗凈化后的水是否是硬水,長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取的方法____
(3)圖3廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中注入適量氫氧化鈉固體,可觀察到現(xiàn)象是____。
(4)為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象,設(shè)計如圖4所示的實驗。設(shè)計實驗②、③的目的是____。
(二)金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請回答:
(1)圖5銅片與黃銅片相互刻畫,銅片表面留下明顯劃痕,說明銅片比黃銅片的硬度____(填“大”或“小”)。
(2)圖6利用銅的____性進行實驗。煤粉和木屑最先燃燒的是____,燃燒的順序說明燃燒的條件之一是____ 。
(3)鋁比鐵活潑,但鋁耐腐蝕,原因是____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注.金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三種金屬.工業(yè)上用鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示。
【查閱資料】鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng).
(1)操作2的名稱是________.
(2)工藝流程中,水解屬于________變化.(填“物理”或“化學(xué)”)
(3)工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中,用金屬鎂Mg與TiCl4反應(yīng)生成Ti和氯化鎂的化學(xué)方程式為________________________________,氬氣的作用是______________________。
(4)某化學(xué)興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究
【實驗設(shè)計】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀硫酸中,觀察現(xiàn)象.根據(jù)如表中的實驗現(xiàn)象填空:
Ti | Mg | Ag | |
實驗現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣泡速度緩慢 | 產(chǎn)生氣泡速度快 | 無任何現(xiàn)象 |
【結(jié)論】三種金屬的活動性順序________,寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置,用于實驗室制取CO2并對它的部分性質(zhì)進行探究,按要求答題。
(1)儀器m的名稱是_________,圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)若要圖B中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是______(填序號)。
A.空氣 b.氧氣 c.氫氣
(3)往圖C中的試管通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)_________現(xiàn)象,表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。
(4)向圖D中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟。若使塑料軟瓶恢復(fù)原狀,可用注射器向瓶中注入過量的_________(填試劑名稱)充分反應(yīng)即可,反應(yīng)完成后瓶中溶液的溶質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是(______)
A、丁的化學(xué)式為N2 B、丙中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%
C、該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D、該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com