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    實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

    請回答以下問題:
    (1)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母序號,下同),收集裝置是C或
     

    (2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是
     
    ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    .該裝置還可用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
    專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
    分析:(1)根據(jù)加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時反應(yīng)物是固體且需加熱;由于氧氣不易溶于水,氧氣的密度比空氣大去分析;
    (2)由實驗室制取二氧化碳氣體的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱;由于B裝置的特點是固體和液體反應(yīng)且不需加熱,故如制取氧氣,則用的藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳去分析;
    解答:解:(1)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時,還有錳酸鉀和二氧化錳生成,由于反應(yīng)物是固體且需加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)為A;由于氧氣不易溶于水,所以可以用排水法收集,由于氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集;故答案為:A        D;
    (2)由實驗室制取二氧化碳氣體的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱,故發(fā)生裝置為:B;由于B裝置的特點是固體和液體反應(yīng)且不需加熱,故如制取氧氣,則用的藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳;過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,只是加快了過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率,故二氧化錳是催化劑,所以二氧化錳就應(yīng)該作為反應(yīng)條件寫在等號的上方,故化學(xué)方程式為:2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑,
    故答案為:B              CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑          2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑.
    點評:熟練掌握實驗室中制取氧氣和二氧化碳的原理,明確氣體的檢驗和驗滿的方法的區(qū)別,掌握二氧化碳和氧氣的收集方法.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
    A、氧元素B、氫元素
    C、水分子D、氫原子和氧原子

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    稀鹽酸、稀硫酸是初中化學(xué)常用的酸,對這兩種酸知識的歸納正確的是(  )
    A、pH 都小于7,加水稀釋后pH 會變得更小
    B、都能與大理石反應(yīng)并用于實驗室制二氧化碳
    C、用于除鐵銹時,可能會觀察到有氣泡產(chǎn)生
    D、都能與氫氧化銅發(fā)生中和反應(yīng),但無明顯現(xiàn)象

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有關(guān)電解水實驗的敘述,(如圖所示)錯誤的是( 。
    A、在水中加入少量的稀硫酸是為了增強水的導(dǎo)電性
    B、與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
    C、該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
    D、試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列實驗操作中,正確的是( 。
    A、
    制取并收集氧氣
    B、
    過濾
    C、
    讀取液體體積
    D、
    取液體

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列處理事故的方法中正確的是( 。
    A、家用電器著火,用水撲滅
    B、木材著火,立即用水撲滅
    C、濃硫酸沾到皮膚上,用氫氧化鈉溶液沖洗
    D、一氧化碳泄漏,立即放一盆水吸收

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    奇思妙想化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在探究物質(zhì)燃燒的條件時,用一個集氣瓶罩住燃著的小蠟燭,小蠟燭一會兒就熄滅了.它為什么會熄滅呢?每個人都提出了不同的猜想.
    【猜想】
    小童猜想:蠟燭燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣,所以它熄滅了;
    小鑫猜想:蠟燭燃燒后瓶內(nèi)二氧化碳濃度過高導(dǎo)致了蠟燭熄滅;
    小南猜想:小童和小鑫都只看到了問題的一個方面,他認為小童和小鑫都有道理;
    小龍猜想:瓶內(nèi)雖有氧氣,但氧氣濃度低導(dǎo)致蠟燭熄滅.
    【實驗設(shè)計】大家激烈地討論,很難達成一致.于是,小龍設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,并進行實驗來驗證自己的猜想.
    實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析實驗結(jié)論
    (1)取一小塊白磷(著火點為40°C),放在一鋁箔制的小盒中,然后放入裝有生石灰的集氣瓶內(nèi).點燃蠟燭,塞緊膠塞,觀察現(xiàn)象.燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了.白磷燃燒需滿足的條件:
    ①溫度達到著火點;
     
    小龍的猜想是正確的.
    (2)待冷卻后,打開分液漏斗活塞,向集氣瓶中注入少量水,立即關(guān)閉活塞,觀察現(xiàn)象.鋁盒中的白磷燃燒,
    放出熱量的同時產(chǎn)
    生了
     
    【實驗反思】
    ①在該實驗中,共發(fā)生了
     
    個化學(xué)反應(yīng),其中生石灰的主要作用
     
    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    ②實驗結(jié)束后,集氣瓶底部的固體中含有哪些成分?(寫三種即可)
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是( 。
    A、H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
    B、H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O
    C、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
    D、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    食鹽、食醋、純堿均是家庭廚房中常用的物質(zhì),利用這些物質(zhì),能夠完成的實驗是( 。
    ①檢驗自來水中是否含有氯離子  ②除去熱水瓶中的水垢
    ③區(qū)分食鹽和食醋             ④制無殼雞蛋.
    A、①②B、①③C、①④D、②③④

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    同步練習(xí)冊答案