下圖是某同學對教材小實驗改進后的實驗裝置圖。從中獲得的信息不正確的是

A.氨分子能使酚酞變紅 B.分子在不斷運動

C.手握試管的目的是升高溫度 D.濃氨水具有揮發(fā)性

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：貴州省2018-2019學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

實驗室里，少量白磷常放在水里保存，而不直接放在空氣里保存．據(jù)此推測白磷可能具有的性質(zhì)的是___________________，______________________。

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科目：初中化學 來源：河南省三門峽市靈寶市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

靈寶寺河山被譽為“亞洲第一高山果園”，種植的蘋果，硒的含量高，色澤好、糖分高，這里的“硒”指的是

A.原子 B.單質(zhì) C.分子 D.元素

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市牟縣2018-2019學年九年級上學期第二次質(zhì)量預測化學試卷 題型：填空題

金屬資源及燃料的合理利用促進了人類社會的發(fā)展。

（1）自熱米飯的包裝材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔，鋁能制成鋁箔說明鋁具有良好的_____；生活中防止鐵制自行車車架生銹的方法_____（寫出一種即可）。

（2）白酒的主要成分酒精是一種清潔能源，其燃燒的化學方程式是_____；撲滅森林火災時,將大火蔓延前的一片樹木砍掉形成隔離帶，其滅火原理是_____。

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市牟縣2018-2019學年九年級上學期第二次質(zhì)量預測化學試卷 題型：單選題

有化合價升降的反應是氧化還原反應。下列一定不是氧化還原反應的是（ ）

A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應

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冰箱除味劑是利用活性炭制成的。某化學興趣小組用冰箱除味劑進行了相關探究。

探究一：除味劑的還原性

（1）除味劑與氧化銅粉末反應。實驗前，小組同學將除味劑研磨成粉末的目的是_____。

（2）穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一，實驗裝置也會影響加熱的效率。小組同學將圖中乙裝置替代甲裝置，將試管直立起來，并在酒精燈上加上網(wǎng)罩，調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部，其目的是_____。

（3）他們在檢驗了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，_____（填“能”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應，原因是_____（用化學方程式表示）。

（4）待反應結束，先將導管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，熄滅酒精燈，自然冷卻。若不關閉止水夾可能出現(xiàn)的問題是_____。

探究二：除味劑的吸附效果

小組同學認為除味劑的質(zhì)量會影響吸附效果，設計了如下的實驗，相關數(shù)據(jù)如表。

實驗編號

10%紅墨水溶液

同一規(guī)格除味劑

溶液褪色的時間

1

10mL

5g

10min

2

10mL

10g

5min

（5）上述實驗的結論是_____。

（6）還有哪些因素可能會影響吸附效果？請說出你的猜想，并設計實驗驗證。

猜想：_____ 設計實驗：_____。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，而物質(zhì)的用途又可以體現(xiàn)出物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述中，物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相關的是（　�。�

A.氮氣﹣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定﹣可用作食品的保護

B.焦炭﹣具有還原性﹣冶煉金屬

C.氧氣﹣可供給呼吸﹣醫(yī)療上用于搶救病人

D.石墨﹣能導電﹣鉛筆芯

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科目：初中化學 來源：廣西貴港市桂平市2019-2020學年九年級上學期段考化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案中不正確的是( )

A.鑒別食鹽水和蒸餾水，可分別取少量做蒸發(fā)操作，蒸干后有固體留下的是食鹽水

B.可以通過升高溫度，將接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液

C.鑒別空氣、氧氣、氮氣三瓶無色氣體，可以用燃著的木條進行鑒別

D.檢驗石蠟中是否含有氫元素，在其燃燒火焰上方罩上干冷的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁有無水霧

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科目：初中化學 來源：黑龍江大慶市祥閣學校二部 2019-2020 學年八年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

學校安全無小事，下列做法會造成安全事故的是（　�。�

A.加熱時試管口不對準別人和自己

B.先預熱，再給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱

C.用燈帽蓋滅酒精燈

D.高錳酸鉀制氧氣實驗完后先熄滅酒精燈再移導管

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