完成下表
實驗 現(xiàn)象 結(jié)論
(物理變化或化學(xué)變化)
加熱液態(tài)的水
有白霧出現(xiàn)
有白霧出現(xiàn)
物理變化
物理變化
向石灰石中滴加稀鹽酸
有大量氣泡產(chǎn)生
有大量氣泡產(chǎn)生
化學(xué)變化
化學(xué)變化
在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液
有藍(lán)色絮狀沉淀生成
有藍(lán)色絮狀沉淀生成
化學(xué)變化
化學(xué)變化
加熱上述第三實驗中得到的物質(zhì)
有黑色物質(zhì)生成
有黑色物質(zhì)生成
化學(xué)變化
化學(xué)變化
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:加熱液態(tài)的水,有白霧出現(xiàn),此過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
向石灰石中滴加稀鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,此過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化;
在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,有藍(lán)色絮狀沉淀生成,此過程中生成了氫氧化銅和硫酸鈉,屬于化學(xué)變化;
加熱氫氧化銅有黑色物質(zhì)生成,此過程中有新物質(zhì)氧化銅等生成,屬于化學(xué)變化.
故答案為:
有白霧出現(xiàn) 化學(xué)變化
有大量氣泡產(chǎn)生 化學(xué)變化
有藍(lán)色絮狀沉淀生成 化學(xué)變化
有黑色物質(zhì)生成 化學(xué)變化
點評:本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗課上,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗桌上正放著一瓶無色氣體(如圖所示),當(dāng)老師請同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時,同學(xué)們經(jīng)過討論形成了三種不同意見:意見Ⅰ:該氣體可能是氧氣;
精英家教網(wǎng)
意見Ⅱ:該氣體可能是二氧化碳;
意見Ⅲ:該氣體可能是氫氣.
(1)你認(rèn)為意見
 
(填序號)一定是錯誤的,理由是
 

(2)為了弄清另外兩種意見是否正確,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案,請完成下表
  實驗方法 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗1 往集氣瓶中注入澄清的石灰水,振蕩
 
 
意見Ⅱ正確,有關(guān)化學(xué)方程式為
 
實驗2
 
帶火星的木條復(fù)燃 意見Ⅰ
 
(選填“正確”或“錯誤”)
(3)下圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置:
精英家教網(wǎng)
①寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
、b
 

②圖中有明顯錯誤的裝置是
 
(填序號),其造成的后果是
 

③如果該氣體是氧氣,可用上圖中的A(或B)和裝置
 
(填序號)連接來制取,選擇該收集方法是依據(jù)是
 
.如果用A裝置制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.而用B裝置來制取氧氣則會具有許多優(yōu)點,請寫出其中一點
 

④如果該氣體是二氧化碳,收集時檢驗二氧化碳是否集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、請選擇兩種不同類型的試劑,鑒別飽和石灰水和稀硫酸.
(1)方法一:
紫色石蕊(試液)
,方法二
碳酸鈉(溶液)
;
(2)請任選一種試劑完成下表實驗設(shè)計:
選用的試劑 實驗現(xiàn)象和結(jié)論
分別取樣,向溶液中滴加
紫色石蕊試液
能使紫色石蕊試液變紅色的是稀硫酸,能使紫色石蕊試液變藍(lán)色的是飽和石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?天河區(qū)二模)對比試驗是最基本的科學(xué)分析方法,請根據(jù)下圖A-F組試驗,完成下表實驗設(shè)計.
實驗序號 探究目的 選用對比實驗(填組序號)
1 不同的溫度,對分子運動的影響
E組
E組
2
反應(yīng)物的濃度對反應(yīng)的影響
反應(yīng)物的濃度對反應(yīng)的影響
C組
3 干燥的CO2能否使石蕊變紅
B組
B組

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實驗老師整理藥品時,拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他讓小劉和小趙對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實驗探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)?
(2)進(jìn)行猜想:請你填寫另外兩種猜想
A:氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};B:
B:氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}
B:氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}
 C:
氫氧化鈣未變?yōu)樘妓徕}
氫氧化鈣未變?yōu)樘妓徕}

(3)設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗:下表是對猜想A進(jìn)行實驗探究的過程,請你完成下表
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}
請你對猜想B參與探究,完成下表.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
濾液變紅色
濾液變紅色

有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
猜想B正確
(4)原理與用途:
①農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良
酸性
酸性
土壤; 用氫氧化鈣和硫酸銅溶液混合配制殺菌劑波爾多液,該殺菌劑
不能
不能
(“能”或“不能”)在鐵桶中配制.
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的緣故,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
,因此氫氧化鈣應(yīng)
密封
密封
保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,裝置A中盛有氯化氫氣體,裝置C、D、E、F、G中分別盛有五種不同的溶液,H為一根兩端開口的玻璃管,分液漏斗中盛有NaOH的飽和溶液,B裝置中的圓底燒瓶內(nèi)壁預(yù)先用酚酞試液浸潤,K為開口很小的尖端玻璃管.根據(jù)下列操作順序,回答下列問題:

(1)打開分液漏斗的旋塞K1,關(guān)閉旋塞K2,稍等片刻,關(guān)閉旋塞K1,打開旋塞K2,此時在B裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象是
形成噴泉,液體變紅色
形成噴泉,液體變紅色

(2)按要求完成下表
實驗裝置編號 實 驗 現(xiàn) 象 化學(xué)方程式
D瓶
F瓶

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