賀州市礦產(chǎn)資源豐富,尤其是以錫、鎢的儲量最豐。下圖是錫在元素周期表中的信息,下列有關(guān)錫的說法錯誤的是
A.屬于金屬元素
B.原子的核外電子數(shù)是50
C.原子的核內(nèi)中子數(shù)是50
D.相對原子質(zhì)量為118.7
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的 (填序號).
①8 、10 ③11 、12
(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y= .
(3)若A中x=12,則與B所形成化合物中,A的化合價是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室欲配制1 000 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題;
(1)配制步驟
①計算:需氫氧化鈉固體 g,水 mL(水的密度是1 g/cm3)。
②稱量:用質(zhì)量為23.1 g的燒杯作稱量容器,托盤天平上稱取氫
氧化鈉固體時,盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在 盤。
③溶解:將氫氧化鈉固體溶于水,用——攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫。
④裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標簽,放入試劑柜中。
請在裝有所配制溶液的試劑瓶(見右圖)標簽上標明相應(yīng)的信息。
(2)在配制過程中,導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分數(shù)小于4%的可能原因是( )
①用量筒量取水時俯視讀數(shù);②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時,游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù);④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗;⑤氫氧化鈉固體不純。
A.①②③④⑤ B.只有①②④⑤ C.只有①②⑧ D.只有②③④⑤
(3)若老師提供的藥品有500 g 8%的氫氧化鈉溶液,500 g 1%的氫氧化鈉溶液,足量的氫氧化鈉固體和水,除了上述配制方案外,你還可以設(shè)計出哪些配制方案,請你寫出其中的一種:
.(只要說明配制時所需的各種藥品及用量即可)。(3分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有碳酸鎂與氧化鎂的混合物共重12.4克,把該混合物加入到192克稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為200克.試計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出具體計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)好化學(xué)要會歸納和總結(jié),下列歸納錯誤的是
A.化學(xué)常識 | B.生活常識 |
硬水‑‑‑含有較多可溶性鈣鎂化合物的水 合金‑‑‑混合物 | 甲醛‑‑‑浸泡動物標本使標本能長期保存 小蘇打‑‑‑是治療胃酸過多癥的一種藥劑 |
C.物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | D.吸熱與放熱現(xiàn)象 |
生石灰‑‑‑用作干燥劑 鎢絲‑‑‑用于制作白熾燈燈絲 | 吸收熱量‑‑‑氫氧化鈉固體溶于水 放出熱量‑‑‑硝酸銨固體溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氣體甲和乙發(fā)生如下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析回答下列問題:
(1)甲物質(zhì)中氫、硫原子的個數(shù)比為 ,丙物質(zhì)的化學(xué)式為 ;
(2)上述物質(zhì)屬于氧化物的是 (寫化學(xué)式) ;
(3)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是 ( )
A.反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度
C.各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比 D.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
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