學(xué)好化學(xué)要會(huì)歸納和總結(jié)，下列歸納錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)常識(shí)

B．生活常識(shí)

硬水‑‑‑含有較多可溶性鈣鎂化合物的水

合金‑‑‑混合物

甲醛‑‑‑浸泡動(dòng)物標(biāo)本使標(biāo)本能長期保存

小蘇打‑‑‑是治療胃酸過多癥的一種藥劑

C．物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D．吸熱與放熱現(xiàn)象

生石灰‑‑‑用作干燥劑

鎢絲‑‑‑用于制作白熾燈燈絲

吸收熱量‑‑‑氫氧化鈉固體溶于水

放出熱量‑‑‑硝酸銨固體溶于水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如圖：

（1）操作a是　                   ．

（2）步驟②加入過量鐵粉，除能與廢液中的FeCl3反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                              　．

（3）步驟③加入稀鹽酸，充分?jǐn)嚢瑁?dāng)觀察到　             　現(xiàn)象時(shí)，說明濾渣只剩銅．步驟③發(fā)生的化學(xué)方程式為　                         　．

（4）步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)，生成可循環(huán)使用的FeCl3．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　                        　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列生活中的一些做法不可行的一組是（　�。�

　 A．  用布袋代替塑料袋以防止白色污染；掃地前灑水以減少空氣中的煙塵含量

　 B．  用過濾的方法降低水的硬度；用水澆滅電線著火

　 C．  用涂油的方法防止鐵制品生銹；用升溫方法加速蔗糖溶解

　 D．  用小蘇打水治療胃酸過多；蚊蟲叮咬后，涂純堿溶液減輕疼痛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化肥中，屬于磷肥的是

A．CO(NH2)2           B．Ca(H2PO4)2    C．K2SO4         D．NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


賀州市礦產(chǎn)資源豐富，尤其是以錫、鎢的儲(chǔ)量最豐。下圖是錫在元素周期表中的信息，下列有關(guān)錫的說法錯(cuò)誤的是

A．屬于金屬元素

B．原子的核外電子數(shù)是50

C．原子的核內(nèi)中子數(shù)是50

D．相對原子質(zhì)量為118.7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黃姚古鎮(zhèn)是“最值得去”的十大古鎮(zhèn)之一，地方名吃“豆腐釀”營養(yǎng)豐富，它是用當(dāng)?shù)厮垢嗨�，再加入半肥瘦的豬肉餡，餡中加入少量的碘鹽，捏成一個(gè)個(gè)的小包子，入鍋文火慢煎即成。豆腐釀是游客最喜歡的特色菜肴，有游客甚至用塑料袋將其打包回去給家人品嘗。

（1）豆腐釀的主要營養(yǎng)素有            ，               ；人體如果缺碘會(huì)引起                  ；

（2）塑料袋屬于              （填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料，它們在自然環(huán)境中很難降解，大量的廢棄塑料容易造成                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某混合氣體可能有CO、H2、CO2中的兩種或三種。某興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究其成分。

【查閱資料】無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)色。

【提出問題】混合氣體由哪些氣體組成？

【提出猜想】猜想一：混合氣體是CO、CO2；猜想二：混合氣體是CO、H2；

猜想三：混合氣體是H2、CO2；猜想四：混合氣體是          。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將混合氣體依次通過下列裝置。

【觀察現(xiàn)象】A中黑色固體變紅色，B中無水硫酸銅變藍(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁。

【討論交流】

（1）無水硫酸銅變藍(lán)色，則猜想       不成立；

（2）小華認(rèn)為澄清石灰水變渾濁，原混合氣體中一定含有CO2，小軍認(rèn)為小華的說法不正

確，理由是                                    ；

（3）小麗認(rèn)為在A裝置前連接以下三個(gè)裝置就可以確定氣體成分，則各儀器的接口連接順序?yàn)?u>                →g→h，按小麗改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是A中黑色固體變紅色，B中無水硫酸銅變藍(lán)色，前后兩瓶澄清石灰水都變渾濁，則猜想       成立，寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。

（4）指導(dǎo)老師指出小麗改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置還存在一處不足，你的改進(jìn)措施是      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于化學(xué)反應(yīng)C+O2CO2的理解錯(cuò)誤的是

A．碳發(fā)生了氧化反應(yīng)

B．碳與純氧發(fā)生反應(yīng)，會(huì)發(fā)出明亮的白光

C．每1 mol碳和1 mol氧氣點(diǎn)燃后反應(yīng)生成1 mol二氧化碳

D．每1 g碳和1 g氧氣反應(yīng)生成2 g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二硫化碳（CS2）燃燒的化學(xué)方程式為：CS2 + 3O2  CO2 + 2 X，據(jù)此推斷X的化學(xué)式為                                                       （   ）

A． SO2         B．SO3              C．S2O6              D．S

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