請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①為
 
;②為
 

(2)若用上述裝置制取二氧化碳,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,選用的裝置有
 
(填字母代號(hào)),其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接)
 

(3)利用上述氣體發(fā)生裝置制取氧氣,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液
 
g,需要加入水的體積為
 
mL.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,用水稀釋改變濃度的方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)圖示即可寫出儀器的名稱;碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;配置溶液的計(jì)算方法,據(jù)此解答.
解答:解:(1)據(jù)圖可知①是錐形瓶,②是水槽;
(2)碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,使用濃硫酸進(jìn)行干燥,長(zhǎng)管進(jìn)短管出,用向上排空氣法收集,其裝置為ABE;接口的連接順序是a-c-b-g;
(3)利用上述氣體發(fā)生裝置制取氧氣,為過(guò)氧化氫分解制取氧氣,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
根據(jù)稀釋前后過(guò)氧化氫的質(zhì)量前后保持不變,設(shè)需要30%的雙氧水的質(zhì)量為x,依據(jù)計(jì)算公式可得:
100g×6%=30%x,
則 x=20g;  需要水的質(zhì)量為:100g-20g=80g即80mL;
故答案為:(1)①錐形瓶,②水槽;(2)ABE,a-c-b-g;(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;20,80.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母)
 

A.汽水       B.蒸餾水   C.礦泉水     D.水蒸汽
(2)如圖為活性炭?jī)羲魇疽鈭D.活性炭的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在反應(yīng)2A+3B=2C+4D中B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為16:22:9,測(cè)得16gA與適量的B恰好完全反應(yīng),生成C和D的混合物
 
g,若A的相分子質(zhì)量為M,則B的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①H2+O2 
點(diǎn)燃
.
.
H2O ②2CO+O2
點(diǎn)燃
.
.
2CO2③CH4+2O2 
點(diǎn)燃
.
.
CO2+2H2O
上述反應(yīng)式中變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處.請(qǐng)你再歸納出它們的三個(gè)共同點(diǎn):
(1)
 

(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

右圖所示中表示二氧化碳?xì)怛?yàn)滿的操作的是
 
,表示二氧化碳檢驗(yàn)的操作的是
 
.(填“A”或“B”)
給氧氣驗(yàn)滿,應(yīng)把
 
的火柴放在瓶口,現(xiàn)象是
 
;給二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿把
 
的火柴放在瓶口,現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)影響物質(zhì)性質(zhì)的因素有:A.離子的種類不同;B.分子的構(gòu)成不同;C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同等,請(qǐng)從中選擇導(dǎo)致下列物質(zhì)性質(zhì)差異的因素(填序號(hào))
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性:
 
;
②FeSO4為綠色而Fe2(SO43為黃色:
 

③濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒(méi)有:
 

(2)說(shuō)出區(qū)別下列物質(zhì)常用的方法(只寫操作)
①濃鹽酸和稀鹽酸
 

②硝酸銨和氯化鈉固體
 

③鋁和銀
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或反應(yīng)或“2”的意義:
(1)n個(gè)鐵原子
 
;       
(2)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子
 

(3)CO2
 
;
(4)氫氧化鈉溶液中的陽(yáng)離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生命必需的水在化學(xué)中常用作溶劑和原料.
(1)部分地下水含較多
 
物質(zhì)稱為硬水;酸雨中因含有
 
導(dǎo)致土壤酸化(填一種化學(xué)式);
(2)下列實(shí)驗(yàn)均用到水,其中僅作為溶劑的是
 
(填字母序號(hào))
a.配制0.9%的生理鹽水    b.生石灰變成熟石灰
(3)下列兩組固體物質(zhì)用水即可鑒別的是
 
(填字母序號(hào))
a.CuSO4,Na2SO4         b.NaCl,Na2SO4
(4)4月11日,蘭州法國(guó)威立雅自來(lái)水公司出廠水及自流溝水中檢測(cè)出苯含量嚴(yán)重超標(biāo).苯的沸點(diǎn)80.10℃,可用煮沸蒸發(fā)和吸附過(guò)濾的方法清除水中的苯.已知苯的化學(xué)式C6H6,其中碳的百分含量是
 
(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

檢驗(yàn)久未開啟的菜窖內(nèi)二氧化碳的濃度是否過(guò)大的正確方法是(  )
A、帶入一個(gè)盛滿澄清石灰水的試管
B、帶入一杯水
C、帶入一閣接通電源的電筒
D、帶入一盞點(diǎn)燃的油燈或木柴

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