【題目】我國(guó)新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》已強(qiáng)制實(shí)施,經(jīng)過(guò)下圖所示的自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程處理后,質(zhì)檢必須達(dá)到國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)。

1)蓄水池水中含有較多雜質(zhì),屬于____(填“純凈物”或“混合物”)。常用的凈水方法有吸附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等,其中凈水程度最高的是____,能夠除去水中異味的物質(zhì)是_____(填名稱)。

2)目前不少自來(lái)水用液氯作為消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖如下:

當(dāng)氯氣泄漏時(shí),可聞到刺激性氣味,這說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。該反應(yīng)中,沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是_____(填“分子”或“原子”)。

3)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康?捎______來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中常用____的方法來(lái)降低水的硬度,并起到一定的滅菌作用。

4)保護(hù)水環(huán)境,珍愛(ài)水資源,是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l防治水體污染或生活中節(jié)約用水的措施為________________。

【答案】混合物 蒸餾 活性炭 分子不斷運(yùn)動(dòng)著 原子 肥皂水 煮沸 工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后再排放(或應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生);使用節(jié)水器具、一水多用、用洗菜的水沖廁所或洗手后隨手關(guān)閉水龍頭等

【解析】

1)蓄水池水中含有較多雜質(zhì),屬于混合物;蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì),是凈化程度最高的凈化水的方法;活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和異味;

2)當(dāng)氯氣泄漏時(shí),可聞到刺激性氣味,這說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)著;由微粒的變化可知,該反應(yīng)中,沒(méi)有發(fā)生變化的是原子;

3)可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,泡沫少有浮渣的是硬水,生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,并起到一定的滅菌作用;

4)防治水體污染措施:廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放,合理使用化肥、農(nóng)藥等;生活中節(jié)約用水的措施:利用洗菜水澆花,用完水?dāng)Q緊水龍頭等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

A. 液體加熱 B. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 稱量氫氧化鈉固體 D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)首發(fā)石墨烯鋰離子電池,充電效率是普通充電產(chǎn)品的24倍。稀有金屬鋰被廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,圖1為鋰在元素周期表中的信息,圖2是鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)從圖1中可獲得的一條信息是________

(2)鋰原子的最外層電子數(shù)為___,在反應(yīng)中______(得到失去”)1個(gè)電子,則所形成的離子符號(hào)為______。

(3)儲(chǔ)氫合金是一類能夠大量吸收氫氣,并與氫氣結(jié)合成金屬氫化物的材料,同時(shí)放出熱量,此過(guò)程發(fā)生了____(物理化學(xué)”)變化,儲(chǔ)氫合金屬于_____(純凈物、混合物”)。

(4)某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為Li+MnO2═LiMnO2 ,該反應(yīng)屬于____反應(yīng),金屬氧化物MnO2是該反應(yīng)中的_____(反應(yīng)物催化劑”),LiMnO2 是一種電極材料,其中錳元素的化合價(jià)為____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 34 克碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物加到盛有 100 克鹽酸溶液的燒杯中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體 4.4 .求:

1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量____

2)鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____;

3)反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?____(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì),做了下列實(shí)驗(yàn):

1A試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____

2)只通過(guò)AB實(shí)驗(yàn)尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)所用試劑合理的是_____。

A Cu、Ag、稀鹽酸 B CuAgNO3溶液

3)實(shí)驗(yàn)C中物質(zhì)充分反應(yīng)后,某同學(xué)對(duì)試管中固體的成分提出以下四種猜想:

A ZnCu、Ag B Zn、Cu C CuAg D Ag

這四種猜想中明顯不合理的是_____(填編號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

小資料:堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

1)氣體法。

(原理思路)利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過(guò)測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量,從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響)

(實(shí)驗(yàn)分析)小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為______________

其作用是___________________________________;

裝置丁中堿石灰的作用是________。(填字母)

A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

B.防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中

C.干燥二氧化碳

實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過(guò)快,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填寫(xiě)偏高”“偏低不變).

小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問(wèn)題,即使操作規(guī)范下也會(huì)造成結(jié)果偏低,你

認(rèn)為他的理由是_______________________________,應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡

膠塞換成三孔橡膠塞,并增加圖2裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣,

目的是___________________,其中NaOH溶液的作用是_________________。

2)沉淀法.

(實(shí)驗(yàn)原理)利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,通過(guò)沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(實(shí)驗(yàn)步驟)用托盤(pán)天平稱取樣品110g放入燒杯中,加水使其完全溶解;

加入過(guò)量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過(guò)量(即Na2CO3已完全反應(yīng))的方法是: 靜置,向上層清液中滴加___________溶液,如果沒(méi)有白色沉淀生成,證明CaCl2過(guò)量;

過(guò)濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為100g,操作X的名稱是_______,如果缺少此操作會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填寫(xiě)偏高”“偏低不變)。

通過(guò)以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留至01%,共3分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】李婉儀同學(xué)在做 NaOH 溶液與 CuSO4 溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到有藍(lán)色沉淀生成,對(duì)該沉淀進(jìn)行加熱,一般會(huì)看到藍(lán)色沉淀變成黑色,可有時(shí)卻看到藍(lán)色沉淀變成綠色。李同學(xué)對(duì)此異,F(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,決定對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究。

(查閱資料)難溶性堿受熱易分解成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物。寫(xiě)出上述生成藍(lán)色沉淀以及藍(lán)色沉淀變成黑色的化學(xué)反應(yīng)方程 ________________、______________

(提出問(wèn)題)加熱藍(lán)色沉淀產(chǎn)生黑色固體與什么因素有關(guān)?

(作出猜想)猜想 1:與 CuSO4 溶液過(guò)量有關(guān);猜想 2:與 NaOH 溶液過(guò)量有關(guān)。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))限選試劑:1%NaOH 溶液,20%NaOH 溶液,1%CuSO4 溶液,20%CuSO4 溶液。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1)向 2 mL 20%CuSO4 溶液中滴加 2 1%NaOH 溶液,再將所得沉淀加熱

先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,加熱后___________。

猜想 1 成立

2_______________,再將所得沉淀加熱

先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,加熱后___________

猜想 2 不成立

(得到結(jié)論)在上述實(shí)驗(yàn)中,要能觀察到藍(lán)色沉淀變成黑色,關(guān)鍵是________。

(拓展與思考)進(jìn)一步查閱資料得知,上述綠色物質(zhì)是溶解度比氫氧化銅更小的水膽礬[化學(xué)式為Cu4(OH)6SO4],該物質(zhì)能與酸反應(yīng),形成藍(lán)色溶液。李同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明該綠色物質(zhì)中含有硫酸根,于是將上述綠色物質(zhì)用蒸餾水洗滌、烘干,再溶解在足量的溶液 A 中,向所得溶液中滴加溶液 B,若有白色沉淀生成,則表示原綠色物質(zhì)中有硫酸根。試推測(cè):溶液 A 中溶質(zhì)的化學(xué)式是______,溶液 B 中溶質(zhì)的化學(xué)式是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

B. 反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口,打開(kāi)活塞,a管的氣體使燃著的木條燃得更旺,b管的氣體被點(diǎn)燃

D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過(guò)程中,溫度和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài),下列有關(guān)判斷正確的是(

A.水分子間的間隔:①>③B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率:②>①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng)D.②發(fā)生了化學(xué)變化

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