【題目】決定元素種類的是_____。

A、質(zhì)子數(shù)

B、中子數(shù)

C、電子數(shù)

D．_____

【答案】A 核電荷數(shù)

【解析】

決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。

故答案為：A；核電荷數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某營(yíng)養(yǎng)藥晶的部分說明。說明中的“鐵”指的是_____（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）；丙酸鈉是由_____種元素組成。1個(gè) C3H5OxNa分子中含有_____個(gè)碳原子；該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8，則x＝_____。

營(yíng)養(yǎng)成分

每片含量

每100g含量

鐵Fe

6.70mg

1.12g

丙酸鈉C3H5OxNa

0.23mg

45.50mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）
A.3Fe + 2O2 Fe3O4
B.2H2O 2H2↑ + O2↑
C.2Mg + O2 = 2MgO
D.H2SO4 + NaOH = NaSO4 + H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】AgN03固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgN03受熱分解，放出的有剌激性氣味的氣體可能是

A. S02B. NH3C. N02D. N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是（　　）

A. 鹽水、硫粉B. 高錳酸鉀、液氧

C. 二氧化錳、冰D. 水銀、氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用下圖裝置（夾持裝置已略去），做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)，證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)產(chǎn)物中有碳酸鈉生成。他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①在玻璃管中加入一定量碳酸鈣，關(guān)閉K1、K3 ， 打開K4 ， 從分液漏斗放入稀鹽酸并收集二氧化碳
②打開K1 ，使玻璃管中的液體流入燒杯，并用清水沖洗
③關(guān)閉K1 ， 從分液漏斗向玻璃管中加入氫氧化鈉溶液
④使二氧化碳與氫氧化鈉充分反應(yīng)
⑤關(guān)閉K3 ， 打開K4 ， 從分液漏斗放入稀鹽酸
⑥打開K1 ，使玻璃管中的液體流入燒杯
回答下列問題：
（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）步驟④ 的具體操作是。
（3）整個(gè)過程中注射器的作用是。
（4）在步驟⑥中，甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象。甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁；乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡。兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩，生活中的下列變化沒有化學(xué)變化發(fā)生的是 ( )

A. 節(jié)日燃放焰火 B. 木炭烤熟食物

C. 西瓜榨成西瓜汁 D. 鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)，要沉著應(yīng)對(duì)。你認(rèn)為下列做法正確的是（ ）

A. 室內(nèi)起火打開門窗通風(fēng)B. 液化氣泄漏開燈檢查

C. 電器著火用水撲滅D. 紙簍著火用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持雙氧水（H2O2）的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）

A. 氫原子和氧原子B. 氧分子和水分子

C. 氫分子和氧分子D. 雙氧水分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案