【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用下圖裝置(夾持裝置已略去),做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn),證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)產(chǎn)物中有碳酸鈉生成。他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在玻璃管中加入一定量碳酸鈣,關(guān)閉K1、K3 , 打開K4 , 從分液漏斗放入稀鹽酸并收集二氧化碳
②打開K1 ,使玻璃管中的液體流入燒杯,并用清水沖洗
③關(guān)閉K1 , 從分液漏斗向玻璃管中加入氫氧化鈉溶液
④使二氧化碳與氫氧化鈉充分反應(yīng)
⑤關(guān)閉K3 , 打開K4 , 從分液漏斗放入稀鹽酸
⑥打開K1 ,使玻璃管中的液體流入燒杯
回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)步驟④ 的具體操作是。
(3)整個(gè)過程中注射器的作用是。
(4)在步驟⑥中,甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象。甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁;乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡。兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是。
【答案】
(1)CaCO3+2HCl = CaCl 2+CO2↑+H2O
(2)關(guān)閉K3,打開K4,推動(dòng)注射器活塞使液體進(jìn)入集氣瓶,并將二氧化碳?jí)喝氩AЧ軆?nèi)
(3)容納集氣瓶內(nèi)液體,排除氣體
(4)步驟①中所加鹽酸的量不同,甲組同學(xué)所用鹽酸適量,而乙組同學(xué)所用鹽酸過量
【解析】(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)步驟④的具體操作是將集氣瓶內(nèi)的二氧化碳?jí)喝氩AЧ軆?nèi)與氫氧化鈉,所以步驟④的具體操作是:關(guān)閉K4,打開K3,推動(dòng)注射器活塞使液體進(jìn)入集氣瓶,并將二氧化碳?jí)喝氩AЧ軆?nèi);
(3)整個(gè)過程中注射器的作用是容納集氣瓶內(nèi)液體,排除氣體;
(4)反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同,甲組中氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,乙組中鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以在步驟⑥中,甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象.甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁;乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡.兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是步驟①中所加鹽酸的量不同,甲組同學(xué)所用鹽酸適量,而乙組同學(xué)所用鹽酸過量.
所以答案是:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;(2)關(guān)閉K4,打開K3,推動(dòng)注射器活塞使液體進(jìn)入集氣瓶,并將二氧化碳?jí)喝氩AЧ軆?nèi);(3)容納集氣瓶內(nèi)液體,排除氣體;(4)步驟①中所加鹽酸的量不同,甲組同學(xué)所用鹽酸適量,而乙組同學(xué)所用鹽酸過量.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí),掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年10月16日華為發(fā)布新款手機(jī),高密度大容量電池和超級(jí)快充技術(shù),舉世矚目。一種新型的高能手機(jī)鋰電池的總反應(yīng)式可表示為:Li+MnO2═LiMnO2下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B. MnO2在該反應(yīng)中作為催化劑
C. 鋰原子容易得到電子
D. 給電池充電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活中的化學(xué)說法正確的是( 。
A. 煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生資源
B. 室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),立即打開門窗
C. 生活中用過濾的方法降低水的硬度
D. 農(nóng)業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué)可以用化學(xué)知識(shí)解決生產(chǎn)、生活中的問題。用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列說法中正確的是( )
A. 用明礬可以鑒別硬水和軟水
B. 稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定,所以可以做焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣
C. 汽油除油污是乳化作用
D. 消毒用的碘酒中酒精是溶質(zhì)、碘是溶劑
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