有下列三種物質(zhì)：熟石灰、鎂條、濃硫酸，
其中可用于制作節(jié)日焰火的是
 
；
農(nóng)業(yè)中用來(lái)降低土壤酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的是
 
；
可用作氣體的干燥劑的是
 
．
考點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)及用途,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,常見(jiàn)堿的特性和用途
專(zhuān)題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：（1）運(yùn)用鎂條燃燒能發(fā)出強(qiáng)光進(jìn)行分析．
（2）根據(jù)酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行分析．
（3）根據(jù)濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析．
解答：解：（1）鎂條燃燒能發(fā)出強(qiáng)光，常用于制作焰火；
（2）農(nóng)業(yè)中常熟石灰來(lái)的堿性性質(zhì)來(lái)中和土壤中的酸，用來(lái)降低土壤酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)；
（3）濃硫酸具有吸水性，常用于氣體的干燥劑；
故答案為：（1）鎂條；（2）熟石灰；（3）濃硫酸．
點(diǎn)評(píng)：只有熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)才能較快較準(zhǔn)確的解答這類(lèi)問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C均為初中化學(xué)常見(jiàn)純凈物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若A、C為固態(tài)單質(zhì)，且C為紅色，B為有毒氣體，則A的化學(xué)式為
 
，B→C的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的用途是
 
；
（2）若C為氣態(tài)單質(zhì)，A、B為氧化物，且A、B兩物質(zhì)的組成元素相同，則B的化學(xué)式為
 
，A→C的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨意丟棄廢舊干電池會(huì)造成環(huán)境污染，而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的．請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖示中的物質(zhì)屬于金屬單質(zhì)的有
 
，屬于氧化物的是
 
，屬于鹽的是
 
．（填化學(xué)式）
（2）干電池用石墨和鋅皮做電極，是利用了它們的
 
性．
（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過(guò)濾，得到NH4Cl溶液和黑色不溶物，灼燒黑色不溶物可得到MnO2，實(shí)驗(yàn)室制氧氣常用MnO2作
 
劑；氯化銨溶液可用來(lái)澆花，它能為植物提供的營(yíng)養(yǎng)元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列溶液中，能使酚酞試液變紅的是（　�。�
A、燒堿溶液B、稀硫酸
C、食鹽水D、醋酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將潔凈的鐵釘插入
 
色硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)在鐵釘表面生成一層
 
色物質(zhì)，其反應(yīng)方程式為
 
，屬于
 
反應(yīng)；將繞成螺旋狀鐵絲末端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，當(dāng)火柴快要燃盡時(shí)迅速伸入盛滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成
 
色固體，反應(yīng)方程式為
 
；  屬于
 
反應(yīng)；該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)：集氣瓶破裂了，其主要原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）t2℃時(shí)，30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（2）將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 
（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）．
（3）現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液，可采用于蒸發(fā)溶劑法得到晶體的物質(zhì)是
 
（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（　�。�
A、牛奶B、豆?jié){C、水D、糖水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道：一輛裝有電石的貨車(chē)因淋雨車(chē)廂突然冒煙起火．小明很好奇，邀請(qǐng)你一起對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】遇水為什么會(huì)引起火災(zāi)？
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒(méi)有可燃性但遇水會(huì)產(chǎn)生氣體，放出熱量．
【實(shí)驗(yàn)探究】在老師的指導(dǎo)下，小明與同學(xué)一起進(jìn)行了如下探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
     實(shí)驗(yàn)步驟   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象        結(jié)論
  打開(kāi)分液漏斗的活塞向 試管中滴入適量的水（1）試管中有氣泡產(chǎn)生，
（2）燒杯中有氣泡產(chǎn)生		（1）
 
；
（2）
 
  一段時(shí)間后，將燃著的木條放在導(dǎo)管口P處觀察到氣體燃燒，有明亮的火焰（3）該氣體的化學(xué)性質(zhì)是：
 
．
【得出結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，解釋滿(mǎn)載電石的貨車(chē)遇大雨著火的原因
 
．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知，電石在保存和運(yùn)輸時(shí)注意的事項(xiàng)是
 
．
（2）通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道在化學(xué)反應(yīng)中常常伴隨能量的變化．如C+CO2
 高溫 
.
 
2CO明顯
 
熱，生石灰和水的反應(yīng)[CaO+H2O═Ca（OH）2]明顯
 
熱．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某些食品包裝袋內(nèi)有一小包物質(zhì)，用來(lái)吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱(chēng)“雙吸劑”．下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是（　�。�
A、鐵粉B、碳粉
C、氯化鈣D、生石灰

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