Question

A、B、C均為初中化學(xué)常見(jiàn)純凈物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若A、C為固態(tài)單質(zhì)，且C為紅色，B為有毒氣體，則A的化學(xué)式為

 

，B→C的化學(xué)方程式為

 

，該反應(yīng)的用途是

 

；
（2）若C為氣態(tài)單質(zhì)，A、B為氧化物，且A、B兩物質(zhì)的組成元素相同，則B的化學(xué)式為

 

，A→C的化學(xué)方程式為

 

，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題

分析：（1）若A、C為固態(tài)單質(zhì)，且C為紅色，B為有毒氣體，因此B是一氧化碳，一氧化碳能夠轉(zhuǎn)化為紅色的單質(zhì)，因此可以是一氧化碳還原氧化銅得到銅，單質(zhì)A也能反應(yīng)產(chǎn)生銅，因此A是碳，C是銅，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題；
（2）若C為氣態(tài)單質(zhì)，A、B為氧化物，且A、B兩物質(zhì)的組成元素相同，由圖示可知A能生成B也能生成C，B能反應(yīng)生成C，所以可猜想A是過(guò)氧化氫，依據(jù)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，水通電分解生成氧氣和氫氣分析解答．

解答：解：（1）若A、C為固態(tài)單質(zhì)，且C為紅色，B為有毒氣體，因此B是一氧化碳，一氧化碳能夠轉(zhuǎn)化為紅色的單質(zhì)，因此可以是一氧化碳還原氧化銅得到銅，該反應(yīng)可以用來(lái)煉銅，單質(zhì)A也能反應(yīng)產(chǎn)生銅，因此A是碳，C是銅，故答案為：C；CO+CuO

△   .

Cu+CO₂；冶煉銅；
（2）若C為氣態(tài)單質(zhì)，A、B為氧化物，且A、B兩物質(zhì)的組成元素相同，由圖示可知A能生成B也能生成C，B能反應(yīng)生成C，所以可猜想A是過(guò)氧化氫，依據(jù)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H₂O₂ 

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，該反應(yīng)是一種反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，水通電分解生成氧氣和氫氣，故答案為：H₂O；2H₂O₂ 

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；分解反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng)：在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)在題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．