實(shí)驗(yàn)室配制氯化鈉溶液的操作中，正確的是（ ）

A. 取氯化鈉 B. 稱氯化鈉

C. 量取水 D. 溶解

D 【解析】A、取用固體藥品，瓶塞應(yīng)倒放，故錯(cuò)誤；B、根據(jù)使用天平的原則，左物右碼，圖中左碼右物，故錯(cuò)誤；C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法，應(yīng)垂直懸空，不能伸入，故錯(cuò)誤； D、玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解，故正確；答案：D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬(一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列總結(jié)中，正確的是

A. 不同種元素原子的質(zhì)子數(shù)一定不同

B. 不同種原子的最外層電子數(shù)一定不同

C. 不同種單質(zhì)的組成元素一定不同

D. 不同種化合物的化學(xué)性質(zhì)一定不同

A 【解析】A. 具有相同質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱為元素，所以不同種元素原子的質(zhì)子數(shù)一定不同，正確；B. 不同種原子的最外層電子數(shù)可能相同，如鎂原子和鈣原子的最外層電子數(shù)都是2，錯(cuò)誤；C. 不同種單質(zhì)的組成元素可能會(huì)相同，如氧氣和臭氧，都是由氧元素組成的單質(zhì)，錯(cuò)誤；D. 不同種化合物的化學(xué)性質(zhì)可能相似，如甲烷和酒精都能燃燒生成二氧化碳和水，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣安市岳池縣2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量會(huì)減少的是( )

A. 濃鹽酸 B. 燒堿 C. 濃硫酸 D. 生石灰

A 【解析】試題分析：濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置于空氣中，一段時(shí)間后質(zhì)量減少；氫氧化鈉易于空氣中的二氧化碳反應(yīng)導(dǎo)致質(zhì)量增加；濃硫酸具有吸水性，敞口放置于空氣中，一段時(shí)間后質(zhì)量增加；生石灰會(huì)與空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，質(zhì)量增加。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷考試化學(xué)試卷 題型：單選題

（題文）類推是學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)常用的思維方式．以下類推結(jié)果正確的是(　　)

A. 有機(jī)物都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物

B. 堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿

C. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

D. 碳酸鹽遇酸有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽

C 【解析】試題分析：A、有機(jī)物都含有碳元素，但含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物，如：CO2、CO等都屬于無(wú)機(jī)物，錯(cuò)誤，B、堿溶液能使酚酞溶液變紅，但能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)不一定是堿，還可能是鹽溶液，如碳酸鈉溶液，錯(cuò)誤，C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，正確，D、碳酸鹽遇酸有氣體產(chǎn)生，但與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是碳酸鹽，還可能是活潑金屬，錯(cuò)誤，故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)充分混合后，不能得到溶液的是 ( )

A. 蔗糖加入水中 B. 食鹽加入植物油中

C. 鐵粉加入稀鹽酸中 D. 植物油加入汽油中

B 【解析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液。A、蔗糖易溶于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、食鹽不溶于植物油，不能形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液；故選項(xiàng)正確；C、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，生成的氯化亞鐵易溶于水，能形成均一、穩(wěn)定...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．鎂帶燃燒 B．海水曬鹽 C．粉筆折斷 D．干冰升華

A 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。鎂帶燃燒有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；海水曬鹽 、粉筆折斷、干冰升華都沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市阜寧縣2018年春第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）

A. 等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

B. 20℃時(shí)，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過(guò)量的硝酸鉀晶體

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2 的稀鹽酸至過(guò)量

D. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

C 【解析】A、粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快，等質(zhì)量的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的，正確；B、20℃時(shí)，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過(guò)量的硝酸鉀晶體，溶液會(huì)變成飽和溶液，達(dá)到一定限度是就不能繼續(xù)溶解，故溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，正確；C、向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過(guò)量，反應(yīng)后溶液的pH不會(huì)小于2，錯(cuò)誤；D、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市溧陽(yáng)市2017~2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖A、B、C三套裝置均可用于制取二氧化碳，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①A__________________。

(2)C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________________。

(3)這三套裝置還可用于制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

(4)用下圖裝置測(cè)定生成二氧化碳的體積，管口的連接順序?yàn)镃O2→_____→_____→c。裝置內(nèi)原有的空氣對(duì)測(cè)定二氧化碳的體積___________(填:“有”或“無(wú)”)影響，若測(cè)得的體積偏小，其原因是___________________。

(5)工業(yè)上常用燒石灰石的方法制取CO2。若般燒100t碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石最多可制得CO2________________t?

鐵架臺(tái) 可通過(guò)控控制添加液體藥品的速度來(lái)控制產(chǎn)生氣體的速度 2H2O22H2O+O2↑ b a 無(wú) CO2能溶于水 35.2t 【解析】(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①A為鐵架臺(tái)；（(2)C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是：可通過(guò)控控制添加液體藥品的速度來(lái)控制產(chǎn)生氣體的速度；(3)這三套裝置還可用于制取氧氣屬于固液不加熱型，可用過(guò)氧化氫和二氧化錳反應(yīng)來(lái)智取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2=2H2O+...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省武威市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

亞硒酸鈉（Na2SeO3）是能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素（Se）的化合價(jià)為

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

C 【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯﹣2，設(shè)硒元素的化合價(jià)為x，可知Na2SeO3中硒元素的化合價(jià)：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，則x=+4． 故選：C．

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