19．以下是小明同學(xué)使用量筒和托盤天平完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)的過程：
（1）①小明欲量取13.5mL稀鹽酸，他應(yīng)該選擇25mL（選填“10mL”或“25mL”）的量筒．
②在量取時(shí)他仰視讀數(shù)，實(shí)際量得的鹽酸＞（選填“＞”、“＜”或“=”）13.5mL．
（2）小明用托盤天平稱量藥品，當(dāng)天平達(dá)到平衡時(shí)游碼的位置如圖所示：
①若托盤天平的右盤上有40g砝碼，則所稱量藥品的質(zhì)量是42.4g．
②由于操作錯(cuò)誤，他誤將藥品放在了右盤，天平左盤的砝碼還是40g，當(dāng)天平達(dá)到平衡時(shí)游碼的位置仍是上圖位置，則所稱量藥品的實(shí)際質(zhì)量是37.6g．

分析 （1）選擇量筒時(shí)，應(yīng)根據(jù)所取液體的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，如選用較小的量筒，分次量取會(huì)引起較大的誤差；如選用較大的量筒，量筒越大，管徑越粗精確度越小，由視線的誤差造成的讀數(shù)誤差也就越大．視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值．
（2）根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：（1）25mL的量筒，是能一次量取13.5ml液體最小規(guī)格的量筒，應(yīng)選用25ml的量筒為宜．
用量筒量取液體時(shí)，仰視刻度時(shí)使讀數(shù)偏小，即液體的實(shí)際體積比所讀數(shù)據(jù)偏大．
（2）天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，若托盤天平的右盤上有40g砝碼，則所稱量的燒杯和藥品的質(zhì)量是40g+2.4g=42.4g．由于操作錯(cuò)誤，誤將所稱量的燒杯和藥品放在了右盤，天平左盤上的砝碼還是40g；由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即所稱量的燒杯和藥品的實(shí)際質(zhì)量=40g-2.4g=37.6g．
故答案為：（1）①25mL；②＞；（2）①42.4；②37.6．

點(diǎn)評(píng) 最取液體時(shí)，視線要與液體凹液面的最低處保持水平；俯視讀數(shù)偏大，導(dǎo)致實(shí)際量取的液體量偏�。谎鲆曌x數(shù)偏小，導(dǎo)致實(shí)際量取的液體量偏大．即讀數(shù)是“俯大，仰小”；實(shí)際量取的液體量是“俯小，仰大”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　�。�
A．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
B．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子
C．化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化
D．N2、O2、CO2氣體是由分子構(gòu)成，所以氣體都是由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在創(chuàng)新化學(xué)實(shí)驗(yàn)中正發(fā)揮著越來越大的作用，某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【選擇藥品】曉光小組認(rèn)為，選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣，又不能與空氣中的其他成分反應(yīng)，②生成物為固體．他們應(yīng)該選擇下列物質(zhì)中的C．
A．蠟燭　    B．硫粉　　  C．紅磷　　　　D．木炭粉
【查閱資料】當(dāng)白磷的溫度達(dá)到40℃即開始燃燒，而紅磷的溫度要達(dá)到240℃才開始燃燒，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物都是白色的五氧化二磷固體，五氧化二磷會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】曉明興趣小組設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．
【步驟與現(xiàn)象】
①測(cè)量試管的容積為50mL；
②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；
⑤燃燒結(jié)束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動(dòng)情況．
【反思與交流】
（1）實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的導(dǎo)熱性；
（2）興趣小組同學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是將試管注滿水，用量筒量出這些水的體積；
（3）步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到10mL處（填整數(shù)）；
（4）步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有白磷燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；
（5）小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下，觀察活塞位置時(shí)，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學(xué)的理由是減少活塞自重對(duì)氣體體積的影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．區(qū)分下列物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用帶火星的木條區(qū)分空氣和氧氣B．用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水
C．用磁鐵區(qū)分鐵和鋁D．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．學(xué)會(huì)質(zhì)疑是一種重要的化學(xué)思維，以下四個(gè)“一定”中正確的是（　�。�
A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)，一定是氧化反應(yīng)
B．溫度升高，微粒之間的空隙一定變大
C．化合反應(yīng)一定是兩種物質(zhì)反應(yīng)，生成一種物質(zhì)
D．某種氣體密度大于空氣，一定可以用向上排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．定量測(cè)定是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法，以下是某化學(xué)興趣小組所做的兩個(gè)定量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹竣贉y(cè)定石灰石和稀鹽酸反應(yīng)所生成二氧化碳的質(zhì)量．
②測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)一：測(cè)定生成二氧化碳的質(zhì)量（如圖1）
（1）寫出實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．
（2）將小燒杯中的所有稀鹽酸（稍過量）分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷碳酸鈣完全反應(yīng)的主要現(xiàn)象是最后一次加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生．

實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（如圖2）
步驟：
①測(cè)量試管的容積為50mL；
②…；
③裝入藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱紅磷（足量，且體積忽略不計(jì)），觀察現(xiàn)象；
⑤燃燒結(jié)束后，等試管完全冷卻至室溫時(shí)打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動(dòng)情況．
（3）步驟②是：檢查裝置的氣密性．
（4）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，在試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是黃色火焰，大量白煙．
（5）若實(shí)驗(yàn)二在打開彈簧夾前，活塞起始刻度為15mL，理論上最終注射器活塞將停留在5mL刻度處．
【數(shù)據(jù)分析及處理】
（6）已知實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)前的總質(zhì)量[m（大燒杯+石灰石）+m（小燒杯+稀鹽酸）]，要計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是AC（填字母）．
A．m（小燒杯）       B．m（大燒杯）       C．m（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）
（7）在實(shí)驗(yàn)二中，同學(xué)們所有的操作皆正確，但注射器活塞最終都停留在理論位置的右邊，且偏差較大，造成這種誤差的原因主要是注射器的活塞和內(nèi)壁有較大的摩擦力．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．含CO、N2、H2、CO2和水蒸氣的混合氣，依次通過NaOH 溶液、灼熱的CuO和濃硫酸，最后剩下的氣體是（　　）
A．N2和CO2B．N2和H2C．N2和COD．無任何氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列知識(shí)的整理完全正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)方法B．化學(xué)與生活
①鑒別N2、CO2--用燃著的木條
②熄滅酒精燈--用嘴吹滅
③除去鐵銹--用稀鹽酸		①世衛(wèi)組織推廣使用中國鐵鍋預(yù)防貧血癥
②抽成真空或充入氮?dú)饪梢匝泳徥澄锔瘮?br />③進(jìn)入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗(yàn)
C．實(shí)驗(yàn)記錄D．物質(zhì)構(gòu)成
①用50ml 燒杯量取4.8ml 水
②20ml水與20ml酒精混合體積小于40ml
③用托盤天平稱取5.6g食鹽		①物質(zhì)的構(gòu)成微粒相同，物理性質(zhì)一定相同
②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子
③鐵、銅、汞等金屬由原子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開來的是（　�。�
  待鑒別的物質(zhì)  鑒別方法
 A 硬水和軟水 加肥皂水
 B 硫酸銨溶液和硫酸鉀溶液 加氫氧化鋇溶液
 C 羊毛面料和腈綸面料 抽絲點(diǎn)燃聞氣味
 D 稀硫酸溶液和稀鹽酸溶液 滴加紫色石蕊試液
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案