下列關(guān)于化學(xué)的看法錯誤的是（　�。�

　  A． 化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

　  B． 化學(xué)會在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用

　  C． 化學(xué)可以為人類研制新能源

　  D． 化學(xué)可以為人類研制新材料


考點(diǎn)：  化學(xué)的用途．

專題：  結(jié)合課本知識的信息．

分析：  根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來分析本題，知道化學(xué)對人類和社會的作用．

解答：  解：A、化學(xué)的發(fā)展會對環(huán)境有保護(hù)作用，生態(tài)環(huán)境惡化是人為破壞造成的，故A錯誤；

B、汽車排放的尾氣，可以通過化學(xué)研制出的催化轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化為無污染的氣體再排放，所以化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用，故B正確；

C、水在一種催化劑和太陽能的作用下可制出氫氣，氫能就是一種新能源，故C正確；

D、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，能夠研制出新材料，故D正確．

故選A．

點(diǎn)評：  掌握化學(xué)的研究領(lǐng)域和用途，學(xué)習(xí)了化學(xué)知識后，如何使其服務(wù)于社會，為人類造福．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說法，正確的是（     ）

A．分子、原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

B．分子一定比原子大

C．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)�、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，A是無色無氣味的氣體；B在A中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；C可使澄清的石灰水變渾濁；用D在空氣中燃燒測定空氣中A的含量。請根據(jù)以上信息回答：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：①氮?dú)?u>           ；② C           。

（2）寫出有關(guān)物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

   ①B在A中劇烈燃燒                                    ；

②用D在空氣中燃燒測定空氣中A的含量                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是（　�。�

　

A．

常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的O2

　

B．

硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

　

C．

工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2

　

D．

加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的化學(xué)方程式如下：2KClO32KCl+3O2↑

（1）在此反應(yīng)中，MnO2是　　（反應(yīng)物、生成物、催化劑），起　　作用．

（2）在此反應(yīng)前后，MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一些不法商販把工業(yè)用鹽冒充食用鹽出售，危機(jī)食品安全．工業(yè)用鹽NaNO2中N元素的化合價是（　�。�

　

A．

+2

B．

+3

C．

+4

D．

+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近年來，我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是（　�。�

　

A．

可吸入顆粒物（PM2.5）

B．

CO2

　

C．

NO2

D．

SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子和原子的主要區(qū)別是(    )

   A．在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分

   B．分子大，原子小

   C．分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子保持物質(zhì)的物理性質(zhì)

   D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時，鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴，集氣瓶里放入少量水的作用是　　．

反應(yīng)的文字（或化學(xué)符號）表達(dá)式是：　　．

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同步練習(xí)冊答案