一些不法商販把工業(yè)用鹽冒充食用鹽出售,危機(jī)食品安全.工業(yè)用鹽NaNO2中N元素的化合價(jià)是( )
| A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +5 |
有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算. | |
專題: | 化學(xué)式的計(jì)算. |
分析: | 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合NaNO2的化學(xué)式進(jìn)行解答本題. |
解答: | 解:鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(﹣2)×2=0,則x=+3價(jià). 故選B. |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。右下圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息不正確的是( )
A.該元素的原子序數(shù)為18 B.該元素屬于金屬元素
C.該元素的原子核外有18個(gè)電子 D.該元素的相對原子質(zhì)量為39.95
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認(rèn)識.
(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu).構(gòu)成水的粒子可表示為 (填序號).
(2)了解了水的宏觀組成.水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)認(rèn)識了水的化學(xué)性質(zhì).寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
①水中通直流電 .
②嫦娥三號探測器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長三乙火箭第三子級使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是( )
A. 化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
B. 化學(xué)會在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用
C. 化學(xué)可以為人類研制新能源
D. 化學(xué)可以為人類研制新材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)報(bào)道,科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子,其組成可用H3+ 表示,則一個(gè)H3+粒子含有的電子數(shù)為( )
| A. | 1 | B. | .2 | C. | .3 | D. | .0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,請用所學(xué)知識回答有關(guān)水的問題.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 .在水通電分解水的實(shí)驗(yàn)中,若正極產(chǎn)生極產(chǎn)生5mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為 這一反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ,.
(2)“生命吸管”(見圖)是一種小型便攜水凈化器,可以將污水直接凈化為飲用水.“生命吸管”實(shí)際上是一根塑料管,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂.其中,網(wǎng)絲起 作用,碘的樹脂起 作用.
(3)為判斷某水樣是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn);在生活中為降低水的硬度,可采用將水 的方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,錯(cuò)誤的是( )
A.熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢——二分子不停地運(yùn)動
C.食物腐敗——分子發(fā)生變化
D.酒精揮發(fā)——分子不停地運(yùn)動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在160g SO2和O2的混合物中,其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,求混合物中O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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