【題目】將下列各組物質(zhì)分別放入水中，有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，但既無(wú)沉淀生成，又無(wú)氣體放出的是（ ）

A. CaCl2、KOH、Na2C03 B. Na2C03、BaCl2、HCl

C. K2SO4、HCl、NaOH D. CuS04、HCl、NaCl

【答案】C

【解析】A、CaCl2與Na2CO3反應(yīng)碳酸鈣沉淀和氯化鈉，有白色沉淀生成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、Na2CO3和BaCl2反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，HCl和Na2C03反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、HCl、NaOH反應(yīng)生成氯化鈉和水，能發(fā)生反應(yīng)，但既無(wú)沉淀生成，又無(wú)氣體放出，故選項(xiàng)正確．

D、三者之間不反應(yīng)，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中，肯定沒(méi)有變化的是 ( )

①原子數(shù)目 ②原子的種類(lèi) ③分子數(shù)目 ④分子的種類(lèi) ⑤元素的種類(lèi) ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑦物質(zhì)的種類(lèi)

A. ①③⑥⑦ B. ②③④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ①②⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)物或生成物未全部標(biāo)出．已知：A是天然氣的主要成分，B在常溫下為液態(tài)，F(xiàn)是黑色粉末．
（1）B→D是反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）；
（2）C→E屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的反應(yīng)；
（3）寫(xiě)出E→F的化學(xué)反應(yīng)方程式；
（4）寫(xiě)出E物質(zhì)的另一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 測(cè)定溶液pH
C.稱(chēng)量7.56gNaOH
D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線(xiàn)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.30℃時(shí)，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相等
B.氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大
C.將60℃的硫酸鈉飽和溶液降溫至40℃，有晶體析出
D.在30℃～70℃范圍內(nèi)，硫酸鈉飽和溶液在40℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：
下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+3價(jià)
B.①中反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl2 2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3
C.③中氬氣（Ar）作保護(hù)氣，反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)
D.②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有四種白色固體：① 氯化鈉 ② 氯化鋇 ③ 無(wú)水硫酸銅 ④ 硫酸鈉，不使用其它試劑(可以用水)就可以把它們區(qū)分開(kāi)，區(qū)分出的先后順序是 ( )

A. ②③④① B. ②④③① C. ③①④② D. ③②④①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究． [查閱資料]

名稱(chēng)

食用純堿

食用小蘇打

主要成分

Na2CO3

NaHCO3

酸堿性

水溶液顯堿性

水溶液顯堿性

熱穩(wěn)定性

受熱不分解

270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水

[實(shí)驗(yàn)探究]
（1）探究?jī)烧咚芤核釅A性的差異 小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)兩者都變色，但食用純堿溶液中顏色更深，由此推測(cè)可能溶液堿性更強(qiáng)．小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強(qiáng)弱，可直接用進(jìn)行測(cè)定．
（2）驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性 在老師的指導(dǎo)下，該小組按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察到（填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 裝置中棉花的作用是 ．
（3）測(cè)定食用純堿粉末的純度 取食用純堿粉末試樣，利用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定．

數(shù)據(jù)記錄如下：

稱(chēng)量項(xiàng)目

稱(chēng)量時(shí)間

質(zhì)量/g

試樣

11.0

裝置+稀鹽酸

160.0

裝置+稀鹽酸+試樣

反應(yīng)開(kāi)始后20s

167.0

裝置+稀鹽酸+試樣

反應(yīng)開(kāi)始后30s

166.6

裝置+稀鹽酸+試樣

反應(yīng)開(kāi)始后90s

166.6

反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為g．
（4）通過(guò)計(jì)算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)．）
（5）如果測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際純度高，可能的原因是 ． （答一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下列儀器制取相關(guān)氣體，不能實(shí)現(xiàn)的是（ ）
A.用鋅和稀硫酸制取氫氣
B.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
C.用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣
D.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案