“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和 “碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問 題:
(1)從物質(zhì)變化及分子角度看,三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別,這種循環(huán)主要是由____________的運(yùn)動(dòng)引起的;
(2)用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán),其中正確的是___(填字母序號(hào));
A.變化觀:每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)
B.守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒,其化合價(jià)不變
C.平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定
D. 微粒觀:綠色植物的作用是使自然界 中的氧原子總數(shù)增加
(3)自然界中的碳循環(huán)主要是通過二氧化碳來實(shí)現(xiàn)的。圖中消耗二氧化碳的途徑有___(填數(shù)字序號(hào))。近年來,大氣中二氧化碳含量增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng),因此人類要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對(duì)平衡;
(4)為解決日益加劇的溫室效應(yīng),有科學(xué)家提出”綠色自由”構(gòu)想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收,然后再通過化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出二氧化碳進(jìn)入合成塔,在合成塔內(nèi)300℃、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?CH3OH)和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:推斷題
圖中A-J是初中化學(xué)常見物質(zhì),且分別由H、O、Al、S、Cl、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成。A、D、E、G、I均為單質(zhì),A在空氣中表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能,E為紫紅色固體;J為金屬氧化物;B、C均由三種元素組成。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)物條件已略去。
(1)寫出E的化學(xué)式:_____
(2)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
(3)E和I反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____
(4)寫出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
鐵是目前使用最廣泛的金屬。
(一)工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。
(1)高爐煉鐵中生成一氧化碳的反應(yīng),用化學(xué)方程式表示:_____。
(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是_____。
(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學(xué)式是_____。
(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是_____。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的_____性。
(二)工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)
①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O
②NaOH 溶液可以吸收二氧化碳。
③濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,可以除去氣體中的水分。
④堿石灰可以吸收二氧化碳和水。
⑤氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為 77.8%、70%和 72.4%。
(5)加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是_____(填字母序號(hào))
(問題討論)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(6)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_____
(7)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是_____(填字母編號(hào))a.濃硫酸b。澄清的石灰水c。氫氧化鈉溶液
(8)B裝置的作用是_____
(9)對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:
①加熱前_____②停止加熱后_____
(10)寫出D裝置中主。要。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(數(shù)據(jù)分析與計(jì)算)
(11)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg,則_____<m<_____(結(jié)果保留到0.1)
②實(shí)驗(yàn)前后稱得 E 裝置增重 6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))
(12)反思1:本實(shí)驗(yàn)如果缺少C裝置(不考慮其它因素),則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“偏小”、“不變”或“偏大”)。
反思2:請(qǐng)指出(問題討論)中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是( )
A. 氧氣是無色無味的氣體 B. 氧氣可以支持燃燒
C. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D. 氧氣可以燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式量是455,則葡萄糖酸鋅化學(xué)式氫原子右下角的數(shù)字為__;
(2)若兒童lkg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童,理論上一天還需服該口服液__支?
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示原子的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室常用的下列儀器中,屬于有機(jī)合成材料制成的是( 。
A. 集氣瓶 B. 坩堝鉗 C. 橡皮管 D. 燃燒匙
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:填空題
按要求寫出下列名稱或符號(hào).
(1)3個(gè)氮分子_____; (2)2H_____; (3)4個(gè)硫酸根離子_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題.
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)方案一:某同學(xué)按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅色.然后慢慢滴入稀硫酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)開_____色,證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng).
①請(qǐng)指出如圖操作中的錯(cuò)誤______.
②寫出NaOH溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)方案二:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取2mLNaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀硫酸,振蕩后加入鎂條 | 若 ______ | 稀硫酸過量 |
若沒有現(xiàn)象 | NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng) |
(實(shí)驗(yàn)反思)
(3)方案一在滴入稀硫酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______(寫出一條即可).
(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng),其原因是______.為此,還需要選擇______(填一種試劑),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可.
(拓展應(yīng)用)
(5)請(qǐng)舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用______.
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