A. | 該行運用“互聯(lián)網(wǎng)+思維”,創(chuàng)新大堂服務(wù)模式 | |
B. | 制造機器人使用的塑料屬于合成有機高分子材料 | |
C. | 機器人上安裝的氫鎳電池在放電時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 制造機器人CPU散熱片的黃銅的主要成分是金、銀、銅 |
分析 A、根據(jù)智能銀行大堂機器人的運行可知該行運用“互聯(lián)網(wǎng)+思維”,創(chuàng)新大堂服務(wù)模式進(jìn)行解答;
B、根據(jù)塑料屬于合成有機高分子材料進(jìn)行解答;
C、根據(jù)氫鎳電池在放電時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能進(jìn)行解答;
D、根據(jù)黃銅的主要成分是銅、鋅合金進(jìn)行解答.
解答 解:A、智能銀行大堂機器人的運行可知該行運用“互聯(lián)網(wǎng)+思維”,創(chuàng)新大堂服務(wù)模式,故A正確;
B、塑料屬于合成有機高分子材料,故B正確;
C、氫鎳電池在放電時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故C正確;
D、黃銅是銅的合金,其主要成分是銅、鋅,故D錯誤.
故選:D.
點評 本題重點考查了機器人的作用及需要的能源,合金等材料分類知識,解答本題可依據(jù)已有知識進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B點后溶液的顏色為藍(lán)色 | |
B. | D點對應(yīng)縱坐標(biāo)為6.4g | |
C. | 該100g溶液中的CuCl2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.5% | |
D. | 取D、E兩點的剩余固體加入鹽酸,均有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣,加適量水溶解,靜置 取少量上層清液于試管中,滴入酚酞試液; 取少量下層固體于試管中,加入足量鹽酸. | 試液變?yōu)榧t色; 沒有氣泡產(chǎn)生. | 碳酸鈣全部分解 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣,加適量水溶解,靜置 取少量上層清液于試管中,滴入酚酞試液; 取少量下層固體于試管中,加入足量鹽酸. | 試液變?yōu)榧t色,有氣泡產(chǎn)生. | 碳酸鈣部分分解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是物理變化 | B. | 臭氧和氧氣時同一種物質(zhì) | ||
C. | 臭氧與氧氣的性質(zhì)完全相同 | D. | 雷雨過后空氣中的臭氧含量會增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑 | 操作方法 |
A | 氨氣 | 水 | 火堿 | 通過盛有火堿的干燥管 |
B | 氮氣 | 氧氣 | 足量木炭 | 點燃 |
C | 碳酸鈣 | 氧化鈣 | 無 | 加熱 |
D | 稀鹽酸 | 稀硫酸 | 足量硝酸鋇 | 溶解、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)的質(zhì)量增加 | B. | 所得溶液是不飽和溶液 | ||
C. | 所得溶液顏色變淺 | D. | 溶質(zhì)溶解度變大 |
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