礦物的儲量有限，而且不能再生．根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量，并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度，有人估計一些礦物的開采的年限如下圖所示（不包括今后新探明的礦物儲量，一些國家的金屬儲備量和金屬的回收利用等）．回答下列問題：
（1）寫出工業(yè)上利用CO還原赤鐵礦（Fe2O3）的化學(xué)方程式
 
．
（2）根據(jù)你平常的所見所聞及所學(xué)的化學(xué)知識，寫出保護金屬資源的方法（要求至少寫出兩種不同的方法）．①
 
；②
 
．
考點：金屬資源的保護,鐵的冶煉,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；
（2）從金屬的防腐、回收再利用及開采和尋找新的代替品這些方面去考慮．
解答：解：（1）氧化鐵和一氧化碳在高溫加熱的條件下生成鐵和二氧化碳；故填：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
Fe+3CO2；
（2）保護金屬資源的有效途徑有：防止金屬的銹蝕，想方設(shè)法防止金屬生銹；回收再利用可節(jié)約原料節(jié)省能源，是一種保護金屬資源的有效途徑，要回收利用廢舊金屬；要合理開采礦物而不是禁止開采；尋找金屬代用品可減少金屬的利用率，節(jié)約了金屬資源；故填：回收利用廢舊金屬；想法防止金屬腐蝕；尋找金屬替代品；合理開采礦物，嚴標禁不顧國家利益地亂采亂挖（答出任意兩條即可）．
點評：熟練掌握有關(guān)金屬資源的保護方面的知識，明確節(jié)約是對資源的最大保護．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳元素有多種同素異形體，其中金剛石和石墨是常見的兩種．人們在生產(chǎn)和科學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)了一個普遍規(guī)律，物質(zhì)的能量越低越穩(wěn)定，化學(xué)變化從能量變化的角度來分析，就是由高能量的物質(zhì)向低能量的物質(zhì)轉(zhuǎn)化，如要使化學(xué)變化反向進行，則必須控制一定的條件．眾所周知，天然金剛石是罕見的，而石墨則在自然界中含量較多．由實驗可知，如果要實現(xiàn)石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的轉(zhuǎn)化，則至少要在1700K和6×1.01×108千帕壓強的條件下進行，而且還要一種催化劑．1954年，霍爾首先在有FeS存在的條件下制得金剛石．有一種觀點認為從石墨到金剛石結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化過程中，石墨碳原子間的鏈不發(fā)生斷裂，而是在催化劑的作用下，按一定的方向位移直接轉(zhuǎn)化為金剛石的結(jié)構(gòu)，這種轉(zhuǎn)化的前后結(jié)構(gòu)如圖所示．

試回答下列問題：
（1）根據(jù)題中所述，可知金剛石的能量
 
（填高于、低于或等于）石墨的能量．
（2）霍爾在制金剛石時所用的FeS的作用是
 
．
（3）從圖示可看出，金剛石是一種空間網(wǎng)狀晶體，每個碳原子結(jié)合另外
 
個碳原子．已知所有的原子間的距離是相等的．晶體中最小的結(jié)構(gòu)單元（即以一個碳原子為中心，該碳原子另外與其相連的所有碳原子所構(gòu)成的空間圖形的幾何形狀）的構(gòu)型是
 
．晶體中每一個最小的封閉的環(huán)上有
 
個碳原子．
（4）合成的金剛石夾雜了石墨，要得到純凈的金剛石，需要用高氯酸（HClO4）來清洗掉石墨，產(chǎn)物除H2O是液體外，其余都是氣體，一種是無色無毒的化合物，另一種是有色有毒的氯氣（Cl2）．則用高氯酸清除石墨的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 

（5）發(fā)生過火山爆發(fā)的地方，在火山口噴口附近的熔巖渣中有可能找到
 
（填金剛石或石墨）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用科學(xué)方法．請將鎂、二氧化硫、二氧化錳、一氧化碳、氫氣和碳等六種物質(zhì)分成二組（填化學(xué)式），并寫出分類依據(jù)．
第一組：
 
，分類依據(jù)是
 
；
第二組：
 
，分類依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①水②空氣③鐵④食鹽水⑤高錳酸鉀⑥四氧化三鐵⑦氮氣中，屬于混合物的是
 
，（填序號，下同），屬于純凈物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將二氧化碳、氫氧化鈉和氯化鈉分別溶于水后，再滴入指示劑．
（1）
 
溶于水所形成的溶液pH＞7，滴入無色酚酞試液顯
 
色，．
（2）
 
溶于水所形成的溶液pH＜7，滴入石蕊試液顯
 
色，形成溶液的名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗之前，先要在集氣瓶底放水或鋪沙防止集氣瓶炸裂的是（　�。�
A、生成二氧化碳實驗
B、鐵絲與氧的實驗
C、硫與氧的實驗
D、紅磷與氧的實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具．
（1）金屬鋁具有良好的防腐性，原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（2）在鐵制品表面噴漆，其防銹原理是
 
；放置廚房里的切菜刀銹蝕，常用的措施是每次使用后
 
．
（3）鐵鍋作炊具主要利用鐵的
 
性；使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康，主要是增加了膳食中的
 
．
（4）導(dǎo)線不用純銅制作而選用黃銅（銅鋅合金），主要是因為黃銅
 
．
（5）鈦是一種貴重金屬，具有熔點高、密度小、抗腐蝕性強、與人體相容性好等優(yōu)良性能．據(jù)此判斷，下列有關(guān)金屬鈦的用途不切實際的是
 
和
 
（填序號）．
    ①作保險絲      ②制造航天飛機      ③制造炊具      ④作人造骨頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于電解水的說法中，不正確的是（　　）
A、電解水實驗中，為增強水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液
B、電解水實驗中，正極上產(chǎn)生的氣體與負極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1：2
C、電解水能產(chǎn)生氧氣，是因為在水中溶解有一定量的氧氣
D、電解水制取氫氣要消耗大量的電能，應(yīng)尋找更好的方法使水分解出氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量．該實驗認識正確的是（　　）
A、選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C、燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
D、本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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同步練習(xí)冊答案