【題目】化學(xué)小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時(shí)O2和CO含量的變化，測(cè)定結(jié)果如圖所示，下列推理正確的是

A. 蠟燭由碳、氫元素組成

B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒

C. 曲線①表示CO含量的變化

D. 蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡

【答案】B

【解析】

A. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變，蠟燭燃燒生成一氧化碳，可推知蠟燭中一定有碳元素，不能確定是否有氫元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 含碳的燃料完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，由圖中信息可知，蠟燭燃燒生成了一氧化碳，所以可知蠟燭發(fā)生了不充分燃燒，選項(xiàng)正確；

C. 化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中生成物的質(zhì)量逐漸增多，反應(yīng)物的質(zhì)量逐漸減少，曲線①表示O2含量的變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 由圖中信息可知，蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣含量很低，但是沒(méi)有耗盡，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行以下探究，請(qǐng)你完成其中的一些步驟：

（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條平放入火焰中，約1秒后取出，現(xiàn)象如圖A，這說(shuō)明焰心__________

（2）在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，下列做法中不合適的是（_______）

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成份，探究黑色固體是什么

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬

D．詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因

（3）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象（如圖B）在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這引起了同學(xué)們的好奇心，于是開始了探究之旅．

提出問(wèn)題：導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體的成份是什么呢？

猜想一：可能是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的CO

猜想二：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣

猜想三：可能以上兩種情況都有

實(shí)驗(yàn)方案：換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．

現(xiàn)象與結(jié)論：

如果觀察到______現(xiàn)象，則猜想一正確；

如果觀察到______現(xiàn)象，則猜想二正確；

如果觀察到_______現(xiàn)象，則猜想三正確

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】KNO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示，由圖獲得的信息中，不正確的是

A. 兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大

B. t1℃時(shí)，NH4Cl飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為2：5

C. t2℃時(shí)，KNO3飽和溶液比NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D. t1℃時(shí)，KNO3溶解度大于NH4Cl溶解度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鎘元素在元素周期表中的信息和鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 鎘是一種對(duì)人體有害的金屬元素

B. 鎘的原子序數(shù)和原子核內(nèi)中子數(shù)均為48

C. 鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4

D. 化學(xué)反應(yīng)中，鎘原子易失電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）由于金屬銅具有良好的________，常用于制作導(dǎo)線。

（2）現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)裝置（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）：

①一段時(shí)間后甲同學(xué)觀察到：_________試管中的鐵釘明顯生銹了。由此得出鐵生銹的原因是鐵與_________共同作用的結(jié)果。

②為防止金屬銹蝕，可以采取的措施有______________________（填一種）。

③鐵制品中不能盛放稀鹽酸的原因，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NSR 技術(shù)能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過(guò)量條件下的NOx（氮氧化物）的排放，其工作原理：NOx的儲(chǔ)存和還原在不同時(shí)段交替進(jìn)行，如下圖所示。

（1）NOx的儲(chǔ)存和還原過(guò)程中共涉及到________種氧化物。

（2）NOx儲(chǔ)存過(guò)程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素有__________。

（3）NOx還原過(guò)程的最終產(chǎn)物是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置圖（夾持儀器等略）。已知HCOOHH2O+CO↑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 氣球的作用是收集尾氣，防止污染空氣

C. 為保證實(shí)驗(yàn)成功，實(shí)驗(yàn)一開始就點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱

D. 此實(shí)驗(yàn)B中黑色粉末變?yōu)榧t色，C中石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

(1)寫出標(biāo)注儀器的名稱：a_______，b_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管內(nèi)的暗紫色固體是_____(填名稱)。寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。選擇E裝置收集氧氣，當(dāng)看到_______，說(shuō)明氣體收集滿了。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是_____ (填字母代號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(4)如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置。

當(dāng)用排水集氣法收集一氧化碳時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從______(填“A”或“B”，下同)處導(dǎo)管通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器及部分藥品（藥品自選），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器⑧的名稱為________。

（2）利用上述儀器可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（3）常溫下進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)。A 中固體逐漸減少，發(fā)生________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。C 中有氣泡，溶液顏色________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案