14.A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì).紫紅色固體E是銅,黑色固體F是氧化銅.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系是:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氣體甲的操作方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,則為氧氣.
(2)在反應(yīng)②③中,固體B是二氧化錳,起催化作用.
(3)溶液D是過(guò)氧化氫溶液,固體A是高錳酸鉀.
(4)寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式:②氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

分析 暗紫色固體A加熱分解產(chǎn)生氣體甲和固體混合物,且氣體甲能夠和E反應(yīng)產(chǎn)生F,紫紅色固體E是銅,黑色固體F是氧化銅,因此甲是氧氣,則A是高錳酸鉀;固體混合物為錳酸鉀和二氧化錳,經(jīng)過(guò)濾產(chǎn)生的黑色固體B是二氧化錳;二氧化錳能夠和液體D反應(yīng)產(chǎn)生氧氣和無(wú)色液體且二氧化錳不變,因此D是過(guò)氧化氫溶液;二氧化錳和固體C混合產(chǎn)生氧氣和固體,因此C是氯酸鉀,帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,據(jù)此完成相關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:暗紫色固體A加熱分解產(chǎn)生氣體甲和固體混合物,且氣體甲能夠和E反應(yīng)產(chǎn)生F,紫紅色固體E是銅,黑色固體F是氧化銅,因此甲是氧氣,則A是高錳酸鉀;固體混合物D為錳酸鉀和二氧化錳,經(jīng)過(guò)濾產(chǎn)生的黑色固體B是二氧化錳;二氧化錳能夠和液體D反應(yīng)產(chǎn)生氧氣和無(wú)色液體且二氧化錳不變,因此D是過(guò)氧化氫溶液;二氧化錳和固體C混合產(chǎn)生氧氣和固體,因此C是氯酸鉀,帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)甲是氧氣,可以將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),看木條是否復(fù)燃;故答案為:將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,則為氧氣;
(2)B是二氧化錳,二氧化錳在過(guò)氧化氫分解機(jī)氯酸鉀分解中起到催化作用;故答案為:二氧化錳;催化;
(3)溶液D是過(guò)氧化氫溶液,A是高錳酸鉀;故答案為:過(guò)氧化氫溶液;高錳酸鉀;
(4)反應(yīng)②是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱產(chǎn)生氯化鉀和氧氣;故答案為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.完成下列化學(xué)方程式,并寫出有關(guān)反應(yīng)的基本類型:
(1)過(guò)氧化氫中加入二氧化錳2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)類型分解反應(yīng).
(2)一氧化碳高溫下與氧化鐵反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)鋁和硝酸銀溶液反應(yīng)Al+3AgNO3═Al(NO33+3Ag,反應(yīng)類型置換反應(yīng).
(4)我國(guó)從西漢時(shí)期就開(kāi)始煉銅,方法實(shí)現(xiàn)用硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,再用鐵置出銅,稱為濕法煉銅.
①寫出上述兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+CuO═CuSO4+H2O、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
②第二步反應(yīng)的主要現(xiàn)象有:鐵的表面覆蓋一層紅色的物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.寫出下列有關(guān)金屬的化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)常溫下,鋁在空氣中能生成一層致密的氧化鋁膜,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,氫氣點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)氫氣的純度.
(3)鐵釘浸入稀鹽酸Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,液體最終變成淺綠色
(4)鎂與稀硫酸反應(yīng)Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑,反應(yīng)的基本類型置換反應(yīng)
(5)鈦(Ti)被稱作“未來(lái)的金屬”,鈦制的坦克、潛水艇、軍艦沒(méi)有磁性,不會(huì)被磁性水雷發(fā)現(xiàn),在氬氣的氣氛中,用過(guò)量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦和另一種化合物,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;Ar\;}}{△}$2MgCl2+Ti,猜想該反應(yīng)在氬氣氣氛中進(jìn)行的原因是防止鈦在高溫時(shí)與空氣中的氧氣反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.實(shí)驗(yàn)時(shí)如果沒(méi)有說(shuō)明量,一般按最少量取用,液體取1--2mL,固體只需蓋滿試管底部,用剩的藥品要放入指定容器內(nèi).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.大多礦泉水瓶的標(biāo)簽上印有如下字樣:Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、K≥0.35mg/L、Na≥0.8mg/L等,這里的Ca、Mg、K、Na是指(  )
A.元素B.分子C.原子D.都不是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.用理化方法各一種區(qū)別濃硫酸和稀硫酸.(寫出方法、現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列空白:
(1)3個(gè)鐵的原子3Fe;    (2)2個(gè)氯原子2Cl;
(3)m個(gè)氧氣分子mO2;       (4)銅元素Cu;
(5)5個(gè)二氧化碳分子5CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.為了制得純凈的CO2,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套制取和凈化(除去少量水蒸汽和一氧化碳雜質(zhì))一氧化碳的裝置如圖所示.

(1)對(duì)圖中裝置和藥品有不適當(dāng)和錯(cuò)誤的地方在原處加以改正.
(2)寫出改正后的A、C兩個(gè)容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式.A、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,CCuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)B容器中濃硫酸的作用吸收水(提示:首先要考慮所選的藥品能否達(dá)到制取某物質(zhì)的目的;其次考慮發(fā)生反應(yīng)的儀和連接是否符合要求;然后再考慮產(chǎn)物的收集方式是否合適.)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知:H2、C、CO都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng),下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.反應(yīng)時(shí)都必須加熱B.反應(yīng)中黑色物質(zhì)都轉(zhuǎn)化為紅色
C.所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是置換反應(yīng)D.H2、C、CO在反應(yīng)中都發(fā)生氧化反應(yīng)

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