分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下反應(yīng)前后的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A．反應(yīng)前后各元素化合價不變

B．反應(yīng)過程中有單質(zhì)生成

C．三個X分子與1個Y 分子恰好完全反應(yīng)

D．一個Z分子由三個原子構(gòu)成

C

【解析】

試題分析：化學(xué)變化是生成新分子的變化，故反應(yīng)的分子個數(shù)比為3:1:2，C正確；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種屬化合反應(yīng)；單質(zhì)中元素的化合價為0，生成的是化合物，化合物中元素的化合價不是0，AB錯誤；由圖可知，一個Z分子由四個原子構(gòu)成，D錯誤。故選C。

考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的微觀過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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生活中處處有化學(xué)。下列說法中不合理的是

A．用食醋可以除去水壺中的水垢

B．用肥皂水涂抹蚊子叮咬處，可以減輕痛癢

C．用洗潔精清洗餐具，可以除去油污

D．油鍋著火時，可以用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省鞍山市初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）金屬與我們密切相關(guān)。

（1）鋁不易銹蝕的主要原因是________（填字母序號）。

A．鋁不會與酸反應(yīng)

B．鋁不會與空氣中的氧氣反應(yīng)

C．鋁表面的氧化膜具有保護(hù)作用

（2）鐵粉可用于食品保鮮的原理：鐵生銹時能吸收________和_________，使食品保持干燥并防止氧化變質(zhì)。顆粒大小達(dá)到納米級的單質(zhì)鐵在空氣中受撞擊時，燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省鞍山市初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

世界衛(wèi)生組織將C1O2列為A級高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用。C1O2中氯元素化合價為

A．-4 B．+2 C．+4 D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用�，F(xiàn)有下列儀器A．試管B鑷子C．蒸發(fā)皿D．集氣瓶E．廣口瓶F．膠頭滴管G．量筒H．藥匙I．燃燒匙J．試管夾，選取相應(yīng)的序號填空。

①取用少量粉末狀固體藥品應(yīng)使用 ；

②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；

③貯存固體藥品的儀器是 ；

④用來夾持試管的工具 ；

⑤量取10ml的液體藥品應(yīng)使用 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．加熱銅綠，生成黑色氧化銅

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體

D．鎂在空中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白煙，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)或現(xiàn)象

解釋

A

八月桂花，十里飄香

分子總是在不斷運(yùn)動著

B

水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮

原子大小隨溫度改變而改變

C

25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中

分子間是有間隔的

D

一滴水中含千千萬萬個水分子

分子很小

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市林甸縣初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng)：X + H2SO4 == XSO4 + H2↑；Y + Z(NO3)2 == Y(NO3)2 + Z；Z + X(NO3)2 == Z(NO3)2 + X。則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>

A．X>H>Y>Z B．X>H>Z>Y C．Z>Y>X>H D．Y>Z>X>H

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（6分）“多功能瓶”是初中化學(xué)常用裝置，它使用方便且操作簡單，可用于完成多個實(shí)驗(yàn)。

（1）用圖一裝置完成下列實(shí)驗(yàn)。

①排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應(yīng)為 （選少量、多量或滿瓶），進(jìn)氣口為 （選“a”或“b”）。

②驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)。瓶中盛放的試劑為 ，將二氧化碳從瓶子a端通入，當(dāng)觀察到 時，則說明二氧化碳能與水反應(yīng)。

（2）用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w。若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，則你的實(shí)驗(yàn)方案是 。

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