食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì),同時(shí)也是重要的化工原料.
(1)小點(diǎn)同學(xué)用含雜質(zhì)的食鹽(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水配制50g  5%的氯化鈉溶液,可能涉及以下過程及儀器:

①稱量,②過濾,③蒸發(fā)結(jié)晶,④計(jì)算,⑤溶解.

①正確的操作順序是______(填序號(hào));除了用到鐵架臺(tái)、鐵圈和上述提供的儀器外,還缺少的儀器是______(填名稱).
②如果配制的溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的實(shí)驗(yàn)操作原因有(寫兩點(diǎn)):
(Ⅰ)______;(Ⅱ)______.
(2)工業(yè)上常用氯化鈉等原料制取燒堿,由于種種原因?qū)е聼龎A樣品含有碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鈉.某學(xué)生為了檢驗(yàn)其成分,按照如下圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將所加試劑及有關(guān)結(jié)論寫在相應(yīng)的空格中(有關(guān)物質(zhì)用化學(xué)式表示).

解:(1)食鹽中的雜質(zhì)除掉得到純氯化鈉,需要通過溶解、過濾、蒸發(fā)把不溶性的雜質(zhì)去掉,再通過計(jì)算求出需要氯化鈉質(zhì)量,再稱量出氯化鈉進(jìn)行量取和溶解;在蒸發(fā)時(shí)還需要蒸發(fā)皿、坩堝鉗、石棉網(wǎng);引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,從兩個(gè)方面考慮:①溶質(zhì)少了(稱量時(shí)左碼右物并移動(dòng)了游碼、藥品中含有雜質(zhì)等)②水量多了(量水時(shí)仰視讀數(shù),燒杯中原來有水等);
(2)通過加入a得到兩種沉淀,一種不溶于酸,一種溶于酸并產(chǎn)生氣體,又因?yàn)椴蝗苡谒岬某恋碛辛蛩徜^和氯化銀,而雜質(zhì)中沒有銀離子,所以不溶于酸的沉淀是硫酸鋇,所以加入的物質(zhì)a是氫氧化鋇,不溶于酸的沉淀是硫酸鋇,所以證明樣品中含有硫酸根離子,另一種溶于酸的沉淀是碳酸鋇,所以樣品中含有碳酸根離子,所以d是碳酸鈉,e是硫酸鈉,滴入酚酞變紅說明溶液顯堿性,含有氫氧化鈉,另一種溶液中加入硝酸酸化的溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明該沉淀不溶于硝酸,所以為氯化銀沉淀,所以加入的c是硝酸銀溶液,所以證明樣品中含有氯離子,即含有氯化鈉. 
故答案為:
(1)⑤②③④①⑤;蒸發(fā)皿、坩堝鉗、石棉網(wǎng);(Ⅰ)仰視讀數(shù)量取水;(Ⅱ)稱量食鹽時(shí)左碼右物;
(2)a:Ba(OH)2;b:HNO3;c:AgNO3;d:Na2CO3;e:Na2SO4;f:NaOH;g:NaCl
分析:(1)先把食鹽中的雜質(zhì)除掉再配制溶液,儀器要根據(jù)溶解、過濾、蒸發(fā)中用到的儀器來考慮;如果配制的溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,要從溶質(zhì)可能少了和溶劑可能量多了考慮;
(2)沉淀加入酸后溶解并產(chǎn)生氣體的沉淀是碳酸鹽沉淀,不溶于硝酸的沉淀是硫酸鋇沉淀或氯化銀沉淀,再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行進(jìn)一步分析.
點(diǎn)評(píng):回答本題的關(guān)鍵是要知道不溶于硝酸的沉淀有硫酸鋇和氯化銀,沉淀溶于水并且產(chǎn)生氣體一般是碳酸鹽沉淀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì).人體細(xì)胞中約含有NaCl  0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為4.5g~9g.
(1)某病人因食鹽攝入量不足,需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水,醫(yī)生通過診斷需為他注射200g生理鹽水,則該病人每天可補(bǔ)充食鹽約
 
g.
(2)若用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需加水
 
g.
(3)小明想檢驗(yàn)?zāi)称可睇}水的氯化鈉含量是否合格,他從該瓶生理鹽水中取出65g溶液,然后加入足量硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥,得到1.435g沉淀.請(qǐng)你通過計(jì)算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的氯化鈉含量是否合格.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下列舉的是生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的某些情況,根據(jù)你所學(xué)知識(shí)與掌握的技能回答:
(1)通常所說的煤氣中毒是指由
 
引起的中毒;
(2)濃鹽酸和濃硫酸敞口久置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小,其原因分別是
 

(3)劣質(zhì)裝修材料會(huì)散發(fā)出甲醛(CH2O),人長(zhǎng)時(shí)間接觸甲醛易患白血病.專家建議新裝修的住房不要馬上入住,應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng).甲醛在空氣中完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水.請(qǐng)寫出甲醛完全燃燒的化學(xué)方程式
 
;
(4)劉大爺家的莊稼出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你會(huì)建議他使用化肥中的
 
肥;
(5)食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì).某病人因腹瀉脫水,醫(yī)生所開處方中有一瓶500mL生理鹽水注射液.已知生理鹽水一般含有0.9%的NaCl(密度約為1g/mL),則該生理鹽水可為病人補(bǔ)充
 
gNaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?大慶)食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì),同時(shí)也是重要的化工原料.
(1)小點(diǎn)同學(xué)用含雜質(zhì)的食鹽(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水配制50g  5%的氯化鈉溶液,可能涉及以下過程及儀器:①稱量,②過濾,③蒸發(fā)結(jié)晶,④計(jì)算,⑤溶解.

①正確的操作順序是
⑤②③④①⑤
⑤②③④①⑤
(填序號(hào));除了用到鐵架臺(tái)、鐵圈和上述提供的儀器外,還缺少的儀器是
蒸發(fā)皿、坩堝鉗、石棉網(wǎng)
蒸發(fā)皿、坩堝鉗、石棉網(wǎng)
(填名稱).
②如果配制的溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的實(shí)驗(yàn)操作原因有(寫兩點(diǎn)):
(Ⅰ)
仰視讀數(shù)量取水
仰視讀數(shù)量取水
;(Ⅱ)
稱量食鹽時(shí)左碼右物
稱量食鹽時(shí)左碼右物

(2)工業(yè)上常用氯化鈉等原料制取燒堿,由于種種原因?qū)е聼龎A樣品含有碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鈉.某學(xué)生為了檢驗(yàn)其成分,按照如下圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將所加試劑及有關(guān)結(jié)論寫在相應(yīng)的空格中(有關(guān)物質(zhì)用化學(xué)式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì).下表是某市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明:
配料 含碘(I)量 保質(zhì)期 食用方法 貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀 20mg~40mg/kg 18個(gè)月 勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒 避熱、避光、密封
(相對(duì)原子質(zhì)量:O:16K:39  I:127)
請(qǐng)回答:①已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘的化合價(jià)為
+5
+5

②上述“含碘量”中的碘是指
B
B
(填序號(hào)).
A、碘酸鉀   B、碘元素   C、碘單質(zhì)   D、碘分子
③由上述“文字說明”可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是
在受熱或光照下不穩(wěn)定,易分解
在受熱或光照下不穩(wěn)定,易分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下列舉的是生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的某些情況,根據(jù)你所學(xué)知識(shí)與掌握的技能回答:
(1)通常所說的煤氣中毒是指由
一氧化碳
一氧化碳
引起的中毒;
(2)濃鹽酸和濃硫酸敞口久置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小,其原因分別是
濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體
濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體
濃硫酸有吸水性
濃硫酸有吸水性
;
(3)劣質(zhì)裝修材料會(huì)散發(fā)出甲醛(CH2O),人長(zhǎng)時(shí)間接觸甲醛易患白血。畬<医ㄗh新裝修的住房不要馬上入住,應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng).甲醛在空氣中完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水.請(qǐng)寫出甲醛完全燃燒的化學(xué)方程式
CH2O+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+H2O
CH2O+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+H2O
;
(4)思宇家樓后的莊稼出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,家惠建議她使用化肥中的
肥;
(5)食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì).某病人因腹瀉脫水,醫(yī)生所開處方中有一瓶500mL生理鹽水注射液.已知生理鹽水一般含有0.9%的NaCl(密度約為1g/mL),則該生理鹽水可為病人補(bǔ)充
4.5
4.5
gNaCl.有時(shí)候需要給病人直接輸葡萄糖液快吸收補(bǔ)充能量的原因:它
不是
不是
高分子化合物(是、不是).

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