10．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A．
    檢查氣密性		B．
   稀釋濃硫酸		C．
   CO2的驗(yàn)滿(mǎn)		D．
  傾倒液體

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿(mǎn)方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
C、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．醋酸纖維素是制乒乓球的新材料，化學(xué)式為（C12H16O8）n．醋酸纖維素由碳、氫、氧種元素組成，C12H16O8中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{12×12}{12×12+1×16+16×8}$×100%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖．接通電源后觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，通電一段時(shí)間后，玻璃管a收集到的氣體是氫氣．
（2）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比．該實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氫氣和氧氣的體積比為2：1．
（3）在日常生活中，人們常采用蒸發(fā)的方法降低水的硬度．
（4）海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖2所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中各種離子不能通過(guò)淡化膜，從而得到淡水．對(duì)加壓后右側(cè)海水成分的變化分析正確的B．
A．溶質(zhì)質(zhì)量增加   B．溶劑質(zhì)量減少   C．溶液質(zhì)量不變   D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

（5）甲、乙兩個(gè)城市全年雨水的月平均pH變化如圖3．下列說(shuō)法正確的是CD．
A．甲城市受酸雨的影響較嚴(yán)重
B．pH小于7的降雨稱(chēng)為酸雨
C．煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一
D．大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．下列敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為丙＞甲
B．t2℃時(shí)，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C．t3℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液所降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲=丙
D．若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．按要求填空
（1）天然存在最硬的物質(zhì)（寫(xiě)化學(xué)式）C
（2）稀鹽酸中的陽(yáng)離子（寫(xiě)離子符號(hào)）H+
（3）羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]中顯正價(jià)元素的元素符號(hào)Ca、P、H
（4）實(shí)驗(yàn)室用混合物抽取氧氣（寫(xiě)化學(xué)方程式）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（5）將銅片插入到硝酸銀溶液中（寫(xiě)化學(xué)方程式）Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2
（6）電解食鹽水得到燒堿、氫氣和一種氣體單質(zhì)（寫(xiě)化學(xué)方程式）2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列場(chǎng)所掛的圖標(biāo)與“消防安全”不相符的是（　�。�
A．
    液化氣站		B．
     加油站
C．
      圖書(shū)館		D．
           電影院

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)，選用試劑或方法正確的是（　�。�
組別物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ACaOCaCO3稀鹽酸
BNaOH溶液Na2CO3適量CaCl2溶液，過(guò)濾
CKNO3溶液CuSO4適量Ba（OH）2溶液，過(guò)濾
D二氧化碳水蒸氣氫氧化鈉固體
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：A試管．B長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用KClO3與MnO2混合知制取和收集O2，最好選用如圖1中的ACDH（填字母，下同），收集時(shí)觀察到集氣瓶口有氣泡冒出表明氧氣已集滿(mǎn)，上述制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸榮而言，在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，其發(fā)生張志應(yīng)選用如圖1中的ABE（夾持裝置略去），制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式是FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4．
（4）用如圖2裝置可以收集氫氣，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入，若氣體從a端通入廣口瓶干燥氫氣，廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝試劑的名稱(chēng)是濃硫酸．
（5）興趣小組在探究CO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如圖3改進(jìn)，將左側(cè)膠頭滴管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中，在右側(cè)關(guān)內(nèi)注的是紫色石蕊試液浸泡過(guò)的濾紙條，其中一條是濕潤(rùn)的，一條是干燥的．
①證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是干燥的濾紙不變色，濕潤(rùn)的濾紙變紅色．
②將右側(cè)膠頭滴管內(nèi)的藥品注入U(xiǎn)形管內(nèi)，觀擦到氣球明顯變癟，則右側(cè)膠頭滴管中的藥品為NaOH溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略?shī)A持和加熱裝置）（　�。�
A．
 潤(rùn)濕后旋轉(zhuǎn)套入橡膠管		B．
向下排空氣法收集氫氣
C．
 加熱高錳酸鉀制氧氣		D．
將氨氣通入酚酞試液

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