【題目】許多無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可通過滴加其他試劑的方法，使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了，例如以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)甲中的NaOH與HCl恰好反應(yīng)時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是________________。

(2)從研究原理得知，實(shí)驗(yàn)甲是通過檢驗(yàn)反應(yīng)前后溶液酸堿性的改變證明反應(yīng)發(fā)生了，與之采用相同原理的還有實(shí)驗(yàn)________(填“乙”或“丙”)。

(3)為了證明實(shí)驗(yàn)丙中NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)，可以滴加過量的稀鹽酸，觀察到產(chǎn)生氣泡，請(qǐng)寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式：__________________________________。除了滴加稀鹽酸，還可選擇滴加的試劑是________(填字母代號(hào))。

A. 稀硫酸 B. 氯化鋇溶液 C. 酚酞溶液

【答案】 溶液由紅色變成無色 乙 Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑ AB

【解析】【解答】(1)氫氧化鈉為堿性溶液，能使酚酞試液變紅，當(dāng)與鹽酸恰好反應(yīng)時(shí)，溶液呈中性，酚酞試液在中性溶液中問無色；(2)實(shí)驗(yàn)甲是通過指示劑顏色的變化來判斷反應(yīng)的進(jìn)行，與之原理相同的是乙；(3)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉，檢驗(yàn)碳酸鹽的存在可以使用加酸的方法，也可以使用加入可溶性鈣或鋇的化合物反應(yīng)生成沉淀的方法；碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；化學(xué)方程式：Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題：

(1)實(shí)驗(yàn)一中在實(shí)驗(yàn)前細(xì)鐵絲必須打磨，是為了____________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二中活性炭的作用是______________；可以用____________檢驗(yàn)處理后的水是否為軟水。

(3)實(shí)驗(yàn)三證明碳單質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正 確的是

A．t1℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t2℃時(shí)，乙的飽和溶液升溫或降溫均會(huì)析出晶體

C．乙溶液從t3℃降溫到t1℃，乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)發(fā)生改變

D．t3℃時(shí)，50g水中加入40g的甲物質(zhì)充分溶解可得到90g甲的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，實(shí)驗(yàn)室制取氣體，并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，根據(jù)以下裝置回答下列問題：

（1）若以 A 裝置制取 O2： 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

（2）若以盛滿水的 H 裝置收集 02 ：氧氣應(yīng)從導(dǎo)管__端（填字母）通入。

（3）如果用大理石和濃鹽酸制取CO2：

①選用的制取裝置（除 H 外均可選）____，為了得到一瓶純凈干燥的二氧化碳，裝置的連 接順序依次為：生成的氣體→______→_______→收集裝置。

②對(duì)于實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 后剩下的廢液進(jìn)行探究。為檢驗(yàn)溶液中是否有鹽酸的存在，采用如 下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷方案的合理性，并寫出你的理由_________。

實(shí)驗(yàn)證明，該廢液中有鹽酸存在。請(qǐng)你再寫出一種合理的方案證明廢液中含有鹽酸：______。

③為了處理廢液中的鹽酸，得到只含有CaCl2的溶液，你可選擇向廢液中加入過量的___（填名稱），再過濾就能達(dá)到目的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答相關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有 a 的儀器名稱是_________________。

（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，裝置組合是_______________（填字母），化學(xué)方程式為_______________。 試管口放一團(tuán)棉花的作用是______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________，選擇 E 裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_________（填“b”或“c”）端通入，檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是_______。 小明組裝了 F 裝置用于制取二氧化碳，該裝置能達(dá)到的效果相當(dāng)于圖中的_____________填字母）裝置，F(xiàn) 裝置中的石灰石可用________________（填字母）替代。

A．大理石 B．洗凈的雞蛋殼 C．蘇打粉

（4）查閱資料獲知：二氧化硫與氯化鋇溶液不反應(yīng)。小明設(shè) 計(jì)了右圖裝置（加熱和夾持裝置已略）進(jìn)行驗(yàn)證，操作步驟如下：①檢查裝置氣密性；②裝入銅片；③關(guān)閉彈簧夾；④滴入濃硫酸，加熱；⑤打開彈簧夾，通入氮?dú)狻?/span>

Ⅰ．裝置 A 中銅與濃硫酸加熱生成硫酸銅、二氧化硫和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)過程中，小明意外發(fā)現(xiàn)裝置 B 中出現(xiàn)白色沉淀，經(jīng)檢驗(yàn)白色沉淀為硫酸鋇， 小明認(rèn)為可能是空氣中的氧氣參與反應(yīng)導(dǎo)致。為檢驗(yàn)該觀點(diǎn)是否正確，小明在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 上增加了一步操作，并重新完成該實(shí)驗(yàn)，裝置 B 中果然無沉淀產(chǎn)生。該操作是_________， 該操作應(yīng)排在操作______________（填序號(hào)）之后。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：二氧化硫通入氯化鋇溶液理 論上不產(chǎn)生沉淀，而實(shí)際因氧氣的影響往往能觀察到沉淀現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿石灰是CaO和NaOH固體的混合物，常用作干燥劑。堿石灰在空氣中久置會(huì)吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì)。某實(shí)驗(yàn)小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)流程。請(qǐng)你參與探究過程：

【查閱資料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化；②CaCl2溶液呈中性。

(1)在操作一實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時(shí)放出大量的熱。據(jù)此實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)樣品成分分析正確的是________(填序號(hào))。

A. 一定有NaOH B. 一定有Na2CO3 C. 一定有CaO D. 至少有NaOH、CaO中的一種

(2)在操作二之后所得的固體A中一定含有________。

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繼續(xù)對(duì)溶液B中的溶質(zhì)進(jìn)行了探究。

【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH 猜想二：Na2CO3

猜想三：NaOH和Na2CO3 猜想四：Ca(OH)2和________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為進(jìn)一步確認(rèn)溶液B中溶質(zhì)的成分，做了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液；

②過濾，用pH試紙檢測濾液的pH

①__________________；

②pH>7

猜想三正確

實(shí)驗(yàn)步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________________，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________________________________。

【反思評(píng)價(jià)】對(duì)于像堿石灰這樣容易變質(zhì)的物質(zhì)，保存時(shí)需要注意密封保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列基礎(chǔ)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ______________ ②_______________。

（2）用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，化學(xué)方程式為 __________，應(yīng)該選用的發(fā)生和收集裝置分別是_______。檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是____________。

（3）如果選擇KClO3與MnO2的混合物作為制備O2的藥品時(shí)，則反應(yīng)過程中，MnO2的質(zhì)量將___（填“增加”、“減小”或“不變”等）。

（4）下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等，用該裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是______（填序號(hào)）。

A．氣體從b端通入，收集二氧化碳。

B．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳。

C．瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，氣體從a端通入，除去一氧化碳中混有的二氧化碳。

D．瓶內(nèi)裝滿水，在b端接量筒，氣體從a端通入，測量氣體的體積。

II．對(duì)含有固體不溶物的粗鹽進(jìn)行初步提純并計(jì)算純度。

（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟：稱量一定質(zhì)量的粗鹽、__________、稱量剩余粗鹽、過濾、蒸發(fā)、稱量精鹽。蒸發(fā)操作時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)____________時(shí)停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。

（2）下列因素會(huì)導(dǎo)致獲得的精鹽質(zhì)量偏小的是_____________（填序號(hào)）

A．粗鹽中加入過量的水 B．過濾時(shí)，濾紙破損

C．過濾后，濾紙上的泥沙未用水洗滌 D．蒸發(fā)時(shí)，液滴濺出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6 g放入燒杯中，加入24.5 g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后燒杯中只剩無色溶液28.3 g(假設(shè)CO2全部逸散)。

(1)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為________ g。

(2)計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列制取氣體所用物質(zhì)和裝置均正確的是

A. 制取CO2 B. 制取氫氣 C. 制取氧氣 D. 制取CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案