【題目】完成下列基礎(chǔ)學生實驗。根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① ______________ ②_______________。
(2)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,化學方程式為 __________,應(yīng)該選用的發(fā)生和收集裝置分別是_______。檢驗二氧化碳收集滿的方法是____________。
(3)如果選擇KClO3與MnO2的混合物作為制備O2的藥品時,則反應(yīng)過程中,MnO2的質(zhì)量將___(填“增加”、“減小”或“不變”等)。
(4)下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,用該裝置不能完成的實驗是______(填序號)。
A.氣體從b端通入,收集二氧化碳。
B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳。
C.瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液,氣體從a端通入,除去一氧化碳中混有的二氧化碳。
D.瓶內(nèi)裝滿水,在b端接量筒,氣體從a端通入,測量氣體的體積。
II.對含有固體不溶物的粗鹽進行初步提純并計算純度。
(1)實驗主要步驟:稱量一定質(zhì)量的粗鹽、__________、稱量剩余粗鹽、過濾、蒸發(fā)、稱量精鹽。蒸發(fā)操作時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)____________時停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(2)下列因素會導致獲得的精鹽質(zhì)量偏小的是_____________(填序號)
A.粗鹽中加入過量的水 B.過濾時,濾紙破損
C.過濾后,濾紙上的泥沙未用水洗滌 D.蒸發(fā)時,液滴濺出
【答案】 試管 集氣瓶 CaCO3 + 2HCl=CaCl2+ H2O + CO2↑ BC 將燃著的小木條放在集氣瓶口處,木條熄滅,證明已經(jīng)集滿二氧化碳。 不變 AD 溶解 較多固體 CD
【解析】(1)儀器①的名稱是試管,儀器②的名稱是集氣瓶;
(2)大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為CaCO3 + 2HCl=CaCl2+ H2O + CO2↑;實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)的條件是不加熱,故選固液不加熱型裝置B,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,故選向上排空氣法收集裝置C;檢驗二氧化碳收集滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口處,木條熄滅,證明已經(jīng)集滿二氧化碳;
(3)KClO3與MnO2的混合物制備O2時,二氧化錳是催化劑,起催化作用,催化劑在反應(yīng)過程中質(zhì)量不變,化學性質(zhì)不變,故填不變;
(4)該裝置是多功能裝置,A、由于二氧化碳的密度比空氣的密度大,選向上排空氣法收集,故用該裝置收集二氧化碳時要長管通入,故不能從b管通入收集二氧化碳,錯誤;B、檢驗二氧化碳時氣體要通入澄清石灰水中,如變渾濁,則含有二氧化碳,故氣體要從長管a通入,正確;C、要除去混合氣體中的二氧化碳氣體,混合氣體要通入氫氧化鈉溶液中,使二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液充分接觸,故要從長管a通入,正確;D、該裝置用于測量氣體的體積時,由于氣體的密度比水的密度小,故氣體要從短b管通入,水從長管a排出,測量排出水的體積,錯誤。AD不能完成任務(wù),故選AD;
II(1)粗鹽的提純步驟為稱量一定質(zhì)量的粗鹽、溶解、稱量剩余粗鹽、過濾、蒸發(fā)、稱量精鹽;蒸發(fā)的過程中要用玻璃棒不斷的攪拌,待溶液中有較多的固體出現(xiàn)時停止加熱,利用余熱烘干;
(2)A、粗鹽中加入過量的水,在蒸發(fā)的過程中水充分蒸發(fā),故不會影響粗鹽的產(chǎn)率,錯誤;B、過濾時如果濾渣破損,則精鹽中含有少量的雜質(zhì),故產(chǎn)率偏大,錯誤;C、過濾后,濾紙上的泥沙未用水洗滌,會帶走部分精鹽,故產(chǎn)率偏小,正確;D、蒸發(fā)時液體外濺,會使部分精鹽損失,故產(chǎn)率減少,正確。故選CD 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。
(1)上述物質(zhì)中牛肉富含營養(yǎng)物質(zhì)_________。
(2)碘鹽中的“碘”是指_________(選填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”)。食用碘鹽是為了預防疾病_________。(填字母)
a.貧血 b.甲狀腺腫大 c.夜盲癥
(3)凈水機所標物質(zhì)中屬于有機合成材料的是________,凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì),是因為活性炭具有_______作用,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】許多無明顯現(xiàn)象的化學反應(yīng)可通過滴加其他試劑的方法,使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象以證明反應(yīng)確實發(fā)生了,例如以下三個實驗:
(1)實驗甲中的NaOH與HCl恰好反應(yīng)時,可觀察到的現(xiàn)象是________________。
(2)從研究原理得知,實驗甲是通過檢驗反應(yīng)前后溶液酸堿性的改變證明反應(yīng)發(fā)生了,與之采用相同原理的還有實驗________(填“乙”或“丙”)。
(3)為了證明實驗丙中NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng),可以滴加過量的稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生氣泡,請寫出產(chǎn)生氣泡的化學方程式:__________________________________。除了滴加稀鹽酸,還可選擇滴加的試劑是________(填字母代號)。
A. 稀硫酸 B. 氯化鋇溶液 C. 酚酞溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,以下說法中錯誤的是
A. 實驗開始先通一會兒CO,再用酒精噴燈加熱
B. a處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色
C. 反應(yīng)過程中可觀察到b處的澄清石灰水變渾濁
D. CO有毒,通常在c處將其點燃或用氣囊收集以防止污染空氣
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【題目】從C、H、O、N、S、Na、Fe、Ba、Cl等9種元素中選擇恰當?shù)脑,用離子符號、化學式或化學方程式等按下列要求填空:
(1)硫酸鈉中的陰離子_______;(2)氯化亞鐵中的陽離子______;
(3)硝酸銨中顯-3價的氮元素____;(4)水溶液呈堿性的氮肥是______;
(5)有沉淀生成的中和反應(yīng)_________________________________________;
(6)在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料。
(1)銅和鐵一樣也可以生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],是銅與空氣中的氧氣、水和________(填化學式)共同作用的結(jié)果。
(2)向銅銹中加入過量稀硫酸,固體逐漸溶解,得到藍色硫酸銅溶液,從藍色溶液中回收銅的過程如下:
第
①向藍色溶液中加入過量鐵粉,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_________________________;
②操作a是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解曲線回答下列問題:
(1)溫度在t1℃時,這三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____;
(2)點n表示的意義為______________________;
(3)從B溶液中得到B的晶體,采用最合理的方法是____________________.
(4)將A、B、C飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變的是__________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學常見物質(zhì),其中A為大理石主要成分,F(xiàn)是黑色粉末,H是藍色沉淀,如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A______D____,F(xiàn)____.
(2)寫出G+E→H的化學方程式:______.
(3)寫出F→B的化學反應(yīng)方程式:______.
(4)寫出物質(zhì)B的一種用途:______.
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