【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制50g 10%的氯化鈉溶液，其操作示意圖如下圖所示。

（1）①中玻璃棒的作用是_______。

（2）把操作順序補(bǔ)全：③________①（填數(shù)字序號(hào)）。

（3）若在步驟⑤時(shí)，量筒中有部分液體灑出，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______（“不變”、“偏低”或“偏高”）。

【答案】攪拌或加速溶解 ②④⑤ 偏高

【解析】

（1）①是溶解操作，玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率．
（2）配制50g 10%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解．
（3）若在步驟⑤時(shí)，量筒中有部分液體灑出，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高．
故答案為：（1）攪拌，加快溶解速率；（2）②④⑤；（3）偏高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包由鐵粉、木炭粉、鎂粉組成的固體混合物5g，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100g，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液103.8g、濾渣1g，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.生成氫氣的質(zhì)量是0.2g

B.濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵和鹽酸

C.稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于或等于7.3%

D.若濾渣的成分是木炭粉，則混合物中鐵、鎂的質(zhì)量比為7：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中儀器a和b的名稱：a_____b_____．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是_____（填字母），化學(xué)方程式為_____．

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置是_____（填字母）．

（4）組裝儀器連接玻璃管和橡皮管的操作：先把玻璃管口_____，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于C+O2CO2的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 表示碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳

B. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：1

C. 反應(yīng)前后碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)均不變

D. 6g的碳在20g氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為26g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生產(chǎn)的發(fā)展，家庭日用品的種類也日益增多。以下是幾種常見(jiàn)的清潔劑。

（1）彩漂液的有效成分為過(guò)氧化氫，長(zhǎng)期存放會(huì)因分解而失效。用化學(xué)方程式解釋失效的原因________。

（2）“潔廁靈”的有效成分是稀鹽酸，不小心滴到大理石地面上，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的方程式為 __________。

（3）“管道通”中的有效成分是氫氧化鈉，它不能與“潔廁靈”混合使用，其原因是________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】概念之間存在交叉、并列或包含等關(guān)系。若某些化學(xué)概念和知識(shí)存在如下圖所示關(guān)系，其中表示錯(cuò)誤的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，其部分工藝如下：

其主要反應(yīng)原理：

Ⅰ NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl

Ⅱ 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 等。

查閱資料：通常情況下，1L 水能溶解約 1L CO2 或 700L NH3。 某興趣小組設(shè)計(jì)了右圖裝置在實(shí)驗(yàn)室模擬該制堿過(guò)程，下列說(shuō)法正確的有

①“侯氏制堿法”里的堿指的是氫氧化鈉

②反應(yīng)原理Ⅰ是應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異

③右圖中，B 中導(dǎo)氣管的作用是平衡氣壓，C 裝置用于制取 CO2

④根據(jù) NH3 和 CO2 溶解度的不同，為生成更多的 NaHCO3，應(yīng)該先通入 CO2 再通入 NH3

⑤操作 a 的名稱是過(guò)濾

⑥反應(yīng)原理Ⅱ的實(shí)驗(yàn)可以在 A 裝置中進(jìn)行

⑦醫(yī)療上NaHCO3 可用于治療胃酸過(guò)多

⑧反應(yīng)過(guò)程中的副產(chǎn)物NH4Cl是農(nóng)業(yè)上常用的復(fù)合肥

A.4 個(gè)B.5 個(gè)C.6 個(gè)D.7 個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示初中化學(xué)里常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物未全部標(biāo)出），A、B為常見(jiàn)的氣體，C為常見(jiàn)液體，F是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液呈堿性，甲是一種常見(jiàn)建筑材料的主要成分，乙為植物光合作用必需的物質(zhì)，丙和戊均為黑色固體，已為紫紅色金屬。

（1）寫(xiě)出C、甲、乙的化學(xué)式：C_____；甲_____；乙_____。

（2）寫(xiě)出E和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）將10g甲高溫煅燒一段時(shí)間，冷卻后投入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)，下列有關(guān)該變化過(guò)程的說(shuō)法中，不正確的是_____（填字母）

A煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

B煅燒越充分，消耗的鹽酸越少

C共生成11.1g氯化鈣

D共生成4.4g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.等質(zhì)量和等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉和硫酸溶液，充分混合后，加入氯化鐵溶液后產(chǎn)生紅褐色沉淀

B.等質(zhì)量的甲烷和一氧化碳充分燃燒，一氧化碳消耗的氧質(zhì)量大

C.氧化鐵和氧化亞鐵中鐵元素含量相等，則兩種物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量比為2：3

D.將一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后，試管中錳元素和氧元素質(zhì)量比可能為11：12

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