Question

【題目】請設(shè)計一個實驗，驗證蠟燭中含有氫元素和碳元素，并填寫實驗報告．

（1）實驗原理：________．

（2）實驗用品：________．

（3）實驗步驟與

假設(shè)	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	分析
	________	________
________	________	________	（1）________
________	________	________	（2）________

（4）結(jié)論：________．

（5）甲、乙、丙三瓶氣體，可能是氫氣、二氧化碳、氧氣中的一種或幾種，進行如下實驗：

將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，一瓶復(fù)燃，其余二瓶沒有明顯現(xiàn)象；

將燃著的木條分別伸進瓶內(nèi)，一瓶的木條燃得更旺，另二瓶氣體都燃燒，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠．

試根據(jù)上述實驗的現(xiàn)象推斷：三瓶氣體中，肯定沒有________，一定有________．

Answer 1

【答案】 蠟燭、澄清石灰水、干燥小燒杯、火柴等 點燃蠟燭 發(fā)出白光 含有氫元素 火焰上方罩一只小燒杯 燒杯內(nèi)壁有水珠 生成水，含有氫元素 含有碳元素 燒杯倒過來，滴入澄清石灰水 石灰水變渾濁 生成二氧化碳，含有碳元素 從點燃蠟燭的生成物有水和二氧化碳，可以說明蠟燭中含有氫元素和碳元素 二氧化碳 氧氣

【解析】

（1）我們可根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳進行試驗；

（2）我們實驗要用到的器材有蠟燭、澄清石灰水、干燥小燒杯、火柴等；

（3）我們首先假設(shè)蠟燭中含有氫元素和碳元素；開始試驗，先點燃蠟燭觀察現(xiàn)象；再在火焰上方罩一只燒杯，觀察現(xiàn)象分析原因；然后再倒過燒杯，滴入澄清石灰水觀察現(xiàn)象，分析原因；

（4）根據(jù)（3）中的現(xiàn)象、分析的原因?qū)懗鼋Y(jié)論即可；

（5）首先了解，氧氣可以助燃；二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒；氫氣可以燃燒，并生成水．然后再根據(jù)現(xiàn)象做出判斷．根據(jù)帶火星的木條復(fù)燃，可判斷有一瓶是氧氣；根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，判斷有無二氧化碳；根據(jù)氫氣可燃燒并生成水的特點判斷有無氫氣。

（1）根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳來進行實驗，原理的文字表達式是： ；

（2）實驗要用到蠟燭，澄清石灰水用于二氧化碳的檢驗，干燥小燒杯用于有無水的檢驗，火柴用來引燃蠟燭。故答案為：蠟燭、澄清石灰水、干燥小燒杯、火柴等；

（3）因為驗證蠟燭中含有氫元素和碳元素，所以首先假設(shè)蠟燭中含有氫元素和碳元素；然后開始試驗，先點燃蠟燭觀察現(xiàn)象；再在火焰上方罩一只燒杯，可觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠，說明有水生成，也就是說含有氫元素；然后再將此燒杯倒過來，滴入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，也就是說含有碳元素；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，蠟燭中含有碳元素和氫元素。具體實驗步驟如下表：

假設(shè)	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	分析
	①點燃蠟燭	①發(fā)出白光
①含有氫元素	②火焰上方罩一只小燒杯	②燒杯內(nèi)壁有水珠	（1）生成水，含有氫元素
②含有碳元素	③燒杯倒過來，滴入澄清石灰水	③石灰水變渾濁	（2）生成二氧化碳，含有碳元素

（4）根據(jù)（3）中：先點燃蠟燭觀察現(xiàn)象；再在火焰上方罩一只燒杯，可觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠，說明有水生成，也就是說含有氫元素；然后再將此燒杯倒過來，滴入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，也就是說含有碳元素．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，蠟燭中含有碳元素和氫元素。所以結(jié)論是：從點燃蠟燭的生成物有水和二氧化碳，可以說明蠟燭中含有氫元素和碳元素；

（5）根據(jù)①帶火星的木條復(fù)燃，以及②中“一瓶的木條燃得更旺”，可判斷有一瓶是氧氣，因為氧氣可以助燃。根據(jù)②中：將燃著的木條分別伸進瓶內(nèi)，一瓶的木條燃得更旺，另二瓶氣體都燃燒。說明一定沒有二氧化碳，因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。故答案為：二氧化碳；氧氣。