水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:
(1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于__ __(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是__ __。
(3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是()
A.無色酚酞試液 B.pH試紙
C.紫色石蕊試液
(4)把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是()
A.泥沙 B.無水硫酸銅
C.蔗糖 D.花生油
(5)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是__ __兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象。
(6)節(jié)約用水,人人有責(zé),請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:__ __。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( 。
| A. | 化學(xué)反應(yīng)過程中都會放熱 |
| B. | 只有產(chǎn)生燃燒的化學(xué)反應(yīng)才會放熱 |
| C. | 化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化 |
| D. | 能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實例不屬于中和反應(yīng)的是( 。
A.土壤酸化后加入熟石灰改良
B.胃酸分泌過多的病人遵醫(yī)囑服用含有氫氧化鋁的藥物以中和過多胃酸
C.蚊蟲叮咬人的皮膚分泌出蟻酸,如果涂含堿性物質(zhì)的藥水就可減輕痛癢
D.金屬表面銹蝕后,可用稀鹽酸進(jìn)行清洗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無色溶液,某同學(xué)設(shè)計了以下兩種實驗方案:
方案1:分別取少許兩種溶液,各滴入幾滴無色酚酞試液,根據(jù)酚酞試液是否變紅色判斷各是哪種溶液?
方案2:分別取少許兩種溶液,各加入少量澄清石灰水,根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液?
請回答:
(1)該同學(xué)設(shè)計的兩個方案有一個是正確的,該方案是 ;另一個方案是不正確的,原因是 。
(2)請你再設(shè)計一個實驗,區(qū)別上述兩種溶液:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論和化學(xué)反應(yīng)方程式 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.水是一種最常用的溶劑
B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C.農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會造成水體污染
D.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是( )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C.該實驗可說明N2難溶于水
D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì),以下對氧氣的認(rèn)識錯誤的是( )
A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.氧氣和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中正確的是 ( )
A.C60的相對分子質(zhì)量為720
B.金剛石、石墨和C60都由碳元素組成,結(jié)構(gòu)相同
C.木炭具有還原性,常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來
D.石墨很軟,不能用于制石墨電極
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