【題目】1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:①氧化鎂中鎂元素顯+2___________;②1個亞鐵離子___________ ③氦氣_________ ④形成化合物種類最多的元素________

2)現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:A金剛石 B汽油 C小蘇打 D熟石灰 E蛋白質(zhì) F錳鋼

____可用于治療胃酸過多癥 ____可用于制造鋼軌

____是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì) ____可用來切割大理石

【答案】 Fe2+ He C C F E A

【解析】

(1)①由元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,氧化鎂中鎂元素顯+2價可表示為:

②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字,且亞鐵離子帶兩個單位的負電荷,故1個亞鐵離子符號為:Fe2+

③氦氣單原子分子,用元素符號直接代表化學(xué)式,氦氣符號為:He;

④形成化合物種類最多的元素是C

(2) ①小蘇打溶于水顯堿性,且能和胃酸反應(yīng),所以可用于治療胃酸過多癥,故填C;

②錳鋼的硬度且耐腐蝕,所以可用于制造鋼軌,故填F;

③蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),故填E

④金剛石的硬度大,所以可用來切割大理石,故填A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分)鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的。主要步驟如下:

(1)上述步驟中試劑①應(yīng)過量,理由是 。

(2)請寫出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)無水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電得到金屬鎂和物質(zhì)A,氫氣在物質(zhì)A中燃燒生成物質(zhì)B,則物質(zhì)A和B的化學(xué)式分別為:A ,B 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】味精是常用的調(diào)味品,它的鮮味來自于其中的主要成分谷氨酸鈉”(化學(xué)式是C5H8NO4Na,易溶于水,與AgNO3不反應(yīng)),另外還含有NaCl,其它成分不考慮。請回答下列問題:

(1)味精中至少含有__________(填數(shù)字)種元素。

(2)稱取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸餾水的量筒規(guī)格是_________(填字母)。

A.5mL B. 10 mL C. 50 mL D. 100 mL

(3)下圖是配制過程,正確的操作順序為_______(填字母) 。

A.①②③④ B.②①④③ C.②④①③

(4)為測定NaCl在味精中的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:

①向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反應(yīng),檢驗沉淀是否完全的方法是:靜置后,在上層清液中加入______(填化學(xué)式)溶液,觀察是否有沉淀生成。

②在其它操作均正確的情況下,若在配制溶液過程中,仰視刻度量取蒸餾水,則所配制溶液中,谷氨酸鈉的質(zhì)量分數(shù)____(偏大”、“偏小無影響”),所測定的味精中NaCI的質(zhì)量分數(shù)___(偏大”、“偏小無影響”)。

③精確測定AgCl沉淀質(zhì)量為2.87 g,則該味精中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為___。(計算結(jié)果精確到0.1%。有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:NaCl-58. 5 , AgCl-143. 5 )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會復(fù)燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃,為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,他們進行了如下探究:

(設(shè)計實驗)小君設(shè)計了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是____________

(實驗研究)第一組實驗:取3只集氣瓶,編號為①②③,分別裝入15%30%45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當氣泡___________________放出后,導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①③號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。

獲得第一組實驗現(xiàn)象后,小君又做了第二組實驗,并記錄實驗現(xiàn)象,兩組實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表:

實驗分組

第一組

第二組

實驗序號

集氣瓶裝水的體積分數(shù)/%

15

30

45

34

38

42

帶火星竹簽狀況

很亮

復(fù)燃

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

得出上述兩組實驗現(xiàn)象后,小英認為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進行實驗。則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數(shù)應(yīng)該是_________%。

(實驗結(jié)論)再經(jīng)過數(shù)次實驗并計算后得出:能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%。

(繼續(xù)探究)小君認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,請你提出實驗改進的措施______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時,將鋁片、鋅片打磨后,分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中,觀察到鋁與稀鹽酸反應(yīng)較鋅與稀鹽酸反應(yīng)快。

(提出問題)金屬與鹽酸反應(yīng)快慢,除與金屬的種類有關(guān)外,還受哪些因素的影響呢?

(猜想與假設(shè))a.可能與鹽酸的濃度有關(guān);b.可能與反應(yīng)時的溫度有關(guān);c.你的猜想是_____。

(設(shè)計并實驗)小明利用如圖甲所示裝置,用不同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸和相同形狀的鋁片進行如下實驗。

實驗編號

鹽酸的濃度(均取20mL

溫度/

記錄的數(shù)據(jù)

5%

30

10%

20

5%

20

10%

30

(交流討論)(1)請寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

2)實驗前小明先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,再將注射器活塞往右拉,松手后,觀察到注射器活塞回到原處。小明進行該操作的目的是_____

(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)

3)實驗中記錄的數(shù)據(jù)可能是:_____

對比實驗②③可知_____ 對金屬與酸反應(yīng)的速率的影響

4)實驗表明,四次實驗時,反應(yīng)的速率由快到慢依次為、、、.根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分析,如果鹽酸質(zhì)量分數(shù)為10%,溫度為25℃,則所記錄數(shù)據(jù)應(yīng)該介于_____兩次實驗所記錄的數(shù)據(jù)之間。

(拓展延伸)

5)小明進行鋁與稀鹽酸反應(yīng)時,試管外壁發(fā)燙,并測得實驗過程中生成氫氣的體積隨時間變化的曲線如圖乙所示,根據(jù)曲線歸納鋁與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律:_____

6)研究小組同學(xué)對鋁和稀鹽酸的反應(yīng)進行再探究。將橡皮塞連接氣體壓力傳感器,燒瓶中放入鋁片和稀鹽酸,塞緊瓶塞并打開儀器,一段時間后,得到如丙圖所示的氣體壓強與時間的關(guān)系曲線圖。

AB段氣體壓力變化不明顯的原因是:_____。

CD段氣體壓力逐漸下降的原因是:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中同學(xué)們進行了如圖所示實驗,成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說法正確的是(  )

A. 甲溶液可以選擇稀鹽酸或CaC12溶液(查閱資料得知:CaC12溶液顯中性)

B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象,則說明樣品部分變質(zhì)

C. D物質(zhì)可能是氣體,也可能是沉淀

D. 溶液B中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究可從多角度展開。

(1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象:按如圖所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________,檢驗B中氣體的現(xiàn)象是___________。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________

③結(jié)論:水由__________組成。

(2)水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(3)水的用途

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是_____

②下列實驗中,對水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)

A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化

B.b圖中的水提供熱量

C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿

D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,進行中和反應(yīng)實驗

(1)B中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(2)寫出C的溶液(除酚酞外)溶質(zhì)可能存在的幾組情況_____(用化學(xué)式表示)

(3)反應(yīng)過程中,不斷滴入稀硫酸的話,溫度會如何變化?_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代將爐甘石(主要成分:ZnCO3)、赤銅礦(主要成分:Cu2O)和木炭粉為原料制得黃銅(銅和鋅的合金,外觀似黃金),其生產(chǎn)流程如圖1

回答下列問題:

1)赤銅中主要成分Cu2O的銅元素的化合價為_____

2)加熱時,發(fā)生的主要反應(yīng)化學(xué)方程式為:①ZnCO3ZnO+CO2↑;②2ZnO+C2Zn+CO2↑;_____(赤銅和木炭粉反應(yīng))

3)某興趣小組同學(xué)對上述反應(yīng)生成的氣體A的成分進行研究.

(提出問題)生成的氣體中是否含有一氧化碳?

興趣小組同學(xué)利用圖2所示的裝置進行實驗,對生成的氣體成分進行探究.

(實驗與討論)

打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間.

關(guān)閉K,加熱至一定溫度使玻璃管中的爐甘石、赤銅和木炭粉反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品.

欲除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列圖3裝置中最為合理的是_____

(實驗求證)將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖2所示的裝置進行實驗,A中的固體應(yīng)選用_____,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水_____,其化學(xué)方程式為_____,可說明氣體樣品中含有一氧化碳.

(實驗反思)上述實驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比_____(填“大于”、“等于”或“小于”)38

4)另一興趣小組同學(xué)對上述反應(yīng)生成的固體成分進行了研究.

甲同學(xué)說是銅、鋅合金.乙同學(xué)說可能是金.

其他的同學(xué)否定了乙同學(xué)的猜測.其理由是_____

為測定該黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組取20g黃銅樣品放入盛有200g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為219.8g,則:該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為_____.(計算結(jié)果保留0.1%

有的興趣小組用圖4裝置測定黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù).下列關(guān)于該實驗的說法正確的是_____

A.分液漏斗與試管間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用

B.若實驗中稀硫酸不足,可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加

C.該測定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和此溫度、壓強下氫氣的密度

D.實驗結(jié)束時,需冷卻至室溫并將量氣管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù)

5)拓展延伸

某化學(xué)小組用一定量AgNO3AlNO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖5所示,則:

a.溶液甲中一定含有AlNO33ZnNO32

b.固體乙中一定含有Ag,可能含有CuZn

c.若溶液甲是藍色,則溶液甲一定含有AlNO33ZnNO32CuNO32

d.向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3CuNO32

上述四種說法正確的個數(shù)為_____

A1 B2 C3 D4

②利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)提取Cu,并得到ZnSO4溶液,主要流程如圖6,(已知:①反應(yīng)條件已略去;②2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O).

a.溶液A和固體C都含有_____兩種元素,過程Ⅱ、Ⅲ中的分離操作是_____

b.請寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案