【題目】小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃,為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,他們進(jìn)行了如下探究:

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是____________

(實(shí)驗(yàn)研究)第一組實(shí)驗(yàn):取3只集氣瓶,編號(hào)為①②③,分別裝入15%30%45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡___________________放出后,導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①③號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小君又做了第二組實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表:

實(shí)驗(yàn)分組

第一組

第二組

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)/%

15

30

45

34

38

42

帶火星竹簽狀況

很亮

復(fù)燃

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是_________%。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)再經(jīng)過(guò)數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出:能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%。

(繼續(xù)探究)小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,請(qǐng)你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施______________________。

【答案】 稀釋過(guò)氧化氫溶液,減緩過(guò)氧化氫的分解速度 連續(xù)、均勻 36 收集氧氣前增加氣體的干燥裝置,再用排油法收集氧氣

【解析】【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】據(jù)圖可知,分液漏斗中是15%的過(guò)氧化氫溶液,濃度過(guò)大,會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)速率太快,故圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是稀釋過(guò)氧化氫溶液,減緩過(guò)氧化氫的分解速度;【實(shí)驗(yàn)研究】當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時(shí)才開(kāi)始收集;由第二組數(shù)據(jù)以及帶火星竹簽的燃燒情況,可選擇在34-38間的36作為第⑦;【繼續(xù)探究】因?yàn)檠鯕獠蝗苡谟停瑵饬蛩岬饶芪账,故改進(jìn)的措施收集氧氣前增加氣體的干燥裝置,再用排油法收集氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是 ( )

A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉至過(guò)量

B. 向一定量的鹽酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

C. 將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

D. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是

A. P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. t2℃時(shí),將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?0ga的飽和溶液

C. t2℃時(shí)等質(zhì)量的三種飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑質(zhì)量c>b>a

D. 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶液分別升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不可能發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將足量的CO2不斷通入KOHBaOH2、KAlO2的混合溶液中,生成沉淀與通入CO2的量的關(guān)系如圖所示.其中合理的是(已知:AlOH3+KOH═KAlO2+2H2O;2KAlO2+CO2+3H2O═2AlOH3↓+K2CO3CO32+CO2+H2O═2HCO3)( 。

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是( 。

20mL水和20mL酒精配制成40mL酒精溶液;

用量筒量取5.62mL的水;

用托盤(pán)天平稱(chēng)量5.6gNaCl固體;

用托盤(pán)天平、燒杯、量筒、玻璃捧配制一定溫度下30%NaCl的溶液.

A. B. ③④C. ②③D. ①④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某固體可能由Na2SO4NaCl、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)如下:

試回答:

1)白色沉淀A的化學(xué)式為_____,無(wú)色氣體D的化學(xué)式為_____

2)原固體中一定含有_____,一定不含有_____,可能含有_____

3)為檢驗(yàn)上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在,某同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

取少量固體溶于水,加入足量的BaNO32溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾;

取濾液加入AgNO3溶液,觀(guān)察有無(wú)白色沉淀生成,由此得出結(jié)論.在上述某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中,加入足量的BaNO32溶液的目的是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:①氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)___________;②1個(gè)亞鐵離子___________ ③氦氣_________; ④形成化合物種類(lèi)最多的元素________

2)現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:A金剛石 B汽油 C小蘇打 D熟石灰 E蛋白質(zhì) F錳鋼

____可用于治療胃酸過(guò)多癥 ____可用于制造鋼軌

____是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) ____可用來(lái)切割大理石

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示

請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計(jì)算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時(shí),硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列如圖所示圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( 。

A. 向一定質(zhì)量的打磨光亮的鋅片中滴加鹽酸

B. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液

C. 一定溫度下向一定量水中加入KNO3固體

D. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案