分析 (1)二氧化碳的質(zhì)量為反應(yīng)前后燒杯中溶液質(zhì)量的減少量.
(2)由二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈉和鹽酸的化學(xué)方程式,列出比例式,可求出碳酸鈉的質(zhì)量.
(3)反應(yīng)后所得溶液為氯化鈉溶液,而樣品中的氯化鈉不與鹽酸反應(yīng);至完全反應(yīng)后,所得溶液為氯化鈉溶液,其溶質(zhì)氯化鈉由兩部分組成:一部分為原混合物質(zhì)中的氯化鈉,另一部分則是反應(yīng)生成的氯化鈉;綜上所述,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),則是原混合物中氯化鈉與生成氯化鈉質(zhì)量總和與所得溶液的質(zhì)量比.
解答 解:(1)生成CO2的質(zhì)量為:反應(yīng)前后燒杯中溶液質(zhì)量之差,即(100g+5.6g)-103.4g=2.2g;故答案為:2.2;
(2)設(shè)樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x,生成NaCl的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 117 44
x y 2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{117}{y}=\frac{44}{2.2g}$
解之得:x=5.3g; y=5.85g
該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{5.3g}{5.6g}×100%$=94.6%
(3)所得溶液中NaCl的質(zhì)量為原樣品中氯化鈉的質(zhì)量與生成氯化鈉的質(zhì)量之和.
氯化鈉的質(zhì)量=5.85g+(5.6g-5.3g)=6.15g
NaCl%=氯化鈉的質(zhì)量反應(yīng)后溶液的質(zhì)量×100%=$\frac{6.15g}{103.4g}$×100%≈5.95%
答:(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94.6%;(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5.95%.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
測(cè)量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是一種最常見(jiàn)的溶劑,自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì) | |
B. | 水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化 | |
C. | 用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度 | |
D. | 在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)速度比較快而且充分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹:2HCl+FeO═FeCl2+H2O | |
B. | 用氫氧化鈉中和過(guò)多胃酸:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O | |
C. | 用適量的純堿溶液除去燒堿溶液中混有的少量氫氧化鈣:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH | |
D. | 用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳:CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO42-、NO3-、K+、H+ | B. | Cl-、NO3-、K+、Na+ | ||
C. | Na+、Cl-、OH-、Mg2+ | D. | Ag+、Cl-、CO32-、K+ |
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